【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環(huán)”的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)空氣中二氧化碳含量升高,容易導(dǎo)致的氣候問(wèn)題是__________________。
(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。
(3)圖甲中,轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))為_______________。
(4)圖乙中,轉(zhuǎn)化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過(guò)程。
(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,主要原因是 _______________。
【答案】 溫室效應(yīng) 煤、石油和天然氣的消耗量急劇增加 H2CO3 光合作用 轉(zhuǎn)化(反應(yīng))的條件不同
【解析】(1)空氣中二氧化碳含量升高,容易導(dǎo)致的氣候問(wèn)題是溫室效應(yīng)。(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是煤、石油和天然氣的消耗量急劇增加。(3)圖甲中,轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式為H2CO3 ,H2CO3 又可分解為二氧化碳和水。(4)圖乙中,轉(zhuǎn)化3主要指植物光合作用的過(guò)程,光合作用可以把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,主要原因是轉(zhuǎn)化(反應(yīng))的條件不同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物就不同。
點(diǎn)睛∶二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知:A、B均是無(wú)色液體,E是最常見(jiàn)的金屬,F是黑色固體。(已知:氫氣和金屬氧化物在加熱的條件下反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和水)
(1)A的化學(xué)式為_________________;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________;
(3)反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式__________________________________;
(4)反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李洪志在一次“法lun功”演講會(huì)上說(shuō)他可以用氣功將水(由氫、氧元素組成)變成石油(由碳、氫、氧元素組成)。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來(lái)批駁李洪志的這一說(shuō)法是偽科學(xué)的________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊
C.不偏轉(zhuǎn) D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量地稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是( )
A.鐵 B.黃銅 C.碳酸鈣 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種情況下,埋在地下的鑄鐵管道被腐蝕的速度最慢的是( )
A.在潮濕、疏松、透氣的土壤中
B.在含鐵元素較多的酸性土壤中
C.在潮濕、致密、不透氣的土壤中
D.在干燥、致密、不透氣的土壤中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他.小明一定不會(huì)用的試劑是( )
A. 硫酸銅溶液 B. 硝酸銀溶液 C. 鹽酸 D. 硝酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。
【查閱資料】蔗糖可以燃燒;受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.打開(kāi)甲儀器的活塞 2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖 | 玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生, C中 | 蔗糖在氧氣中加熱,生成水和二氧化碳 |
實(shí)驗(yàn)二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活塞。 2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱 | 銅絲變成黑色; | 蔗糖受熱分解生成水 |
【解釋與結(jié)論】
(1)寫(xiě)出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一的步驟中,排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___________________。
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
(5)實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是_________________。
(6)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______________________。
(7)綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究,分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______。
(2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。
(3)圖2橫線上的數(shù)字是_______。
(4)下列說(shuō)法中,圖2不能直接獲得的信息是________________。
①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
(5)中國(guó)“神州七號(hào)”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H6N2,請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn)意義:____________ 、______________。
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