【題目】

請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式:

1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學(xué):

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:

2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.

pH 7
(填、“=”

猜想一不成立

請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論



猜想三:成立

【答案】NaOH+HCl="NaCl+H"2O;(1)兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性;若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會(huì)變紅才對(duì)(2;

步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩; 現(xiàn)象:溶液變紅; (其他答案合理也可以)

【解析】試題分析:中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl="NaCl+H"2O;(1)酚酞試液遇到酸不變色,則猜想三為:反應(yīng)后稀鹽酸有剩余,溶液呈酸性;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變?yōu)榧t色,而實(shí)驗(yàn)中酚酞試液沒有變色,所以乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤。(2反應(yīng)后溶液呈中性,則其pH= 7,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論知pH7;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中一定要產(chǎn)生明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;例如步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩;觀察到溶液變紅; 則猜想三成立;或用pH試紙測定溶液酸堿度;或滴加碳酸鈉溶液等 (其他答案合理也可以)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補(bǔ)血?jiǎng)悠贰局饕煞譃榱蛩醽嗚F晶體(FeSO4xH2O)】,某化學(xué)興趣小組對(duì)其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了探究:

【探究一】硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究

【查閱資料】

1.無水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體;

2.硫酸亞鐵晶體加熱時(shí),先失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。

3.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示的關(guān)系圖,試回答:

(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有 ,該物質(zhì)的質(zhì)量是 g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 ;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)D裝置中球形干燥管的作用是

(3)硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(4)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),請(qǐng)求出FeSO4xH2O中的x= 。(不寫過程)

【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【探究二】補(bǔ)血?jiǎng)悠分辛蛩醽嗚F的含量:

①取10g補(bǔ)血?jiǎng)悠费屑?xì)后溶于40g水中,研細(xì)的目的是

②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過量,使其充分反應(yīng);

③過濾,洗滌,干燥,稱量所得白色固體的質(zhì)量為6.99g。

請(qǐng)計(jì)算出10g樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程。此題2分。

(已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量:FeSO4—152,BaSO4—233)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說法中正確的是(

A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒

B.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

C.二氧化碳約占空氣體積的0.03%,過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng),是一種空氣污染物

D.臭氧分布在距地表15-25km的高空中,是一種空氣污染物,在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如右圖是初中化學(xué)常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器,據(jù)此回答問題

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① , ;

(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應(yīng)該去掉 。

(3)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母編號(hào))實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化碳 B.水 C.過氧化氫 D .空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是

A.氯化鈉 鐵 B.空氣 水 C.醫(yī)用酒精 氫氣 D.冰水混合物 臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是

A.向上排氣 B.排水法 C.向下排氣法 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______

2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為

3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為

4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A干冰用于人工降雨 B氫氣可作燃料

C金屬銅可制電線 D石墨用來裁玻璃

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