【題目】關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（ ）

A．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液變?yōu)闊o色

B．CO具有可燃性，用于冶煉金屬

C．CO2大量排放造成溫室效應(yīng)，是一種大氣污染物

D．金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，由于碳原子排列方式不同，性質(zhì)存在明顯差異

【答案】D

【解析】

試題分析：CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液變?yōu)闊o色，因?yàn)檫^程中產(chǎn)生的碳酸不穩(wěn)定；CO具有還原性，用于冶煉金屬；CO2大量排放造成溫室效應(yīng)，但不是一種大氣污染物；金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，由于碳原子排列方式不同，性質(zhì)存在明顯差異。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：② ；

（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有 ，則說明該裝置不漏氣．

（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯(cuò)誤的是

A．各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

B．各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同

D．屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確的是

A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒

C．做面包時(shí)可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉

D．使用燃煤脫硫技術(shù)能有效防止酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是

A. 清除可燃物 B. 降低酒精的著火點(diǎn)

C. 隔絕空氣 D. 降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表：

Fe質(zhì)量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質(zhì)量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息，下圖所示關(guān)系正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

B．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切

C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，因此原子不能再分

D．物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）。其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式： 。

（2）A在反應(yīng)①中的作用 。

（3）反應(yīng)①、④的化學(xué)式表達(dá)式：① ； ④ 。

（4）Y和D直接反應(yīng)能生成F，但是Y和D在光照和葉綠素條件下卻能生成C6H12O6和O2，從反應(yīng)物、生成物等角度分析，可得出 的結(jié)論。

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