22、為了測定水的組成選用下列裝置回答問題(裝置中藥品均足量):

(1)為了得到純凈、干燥的H2,裝置B中的試劑應(yīng)是
氫氧化鈉溶液

(2)若測得裝置D中樣品在實驗前后減少6.4g,E裝置中藥品增加了7.2g,F(xiàn)裝置增加了3.6g,根據(jù)此可求出水中m(H):m(O)=
(7.2g-6.4g):6.4g
(只寫計算式).
(3)實驗結(jié)束后,若D處仍有黑色固體,則實驗測定的水中m(H):m(O)會
無影響
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)裝置F能否省去
(填“能”或“否”)原因是
裝置F的作用是吸收空氣中的水蒸氣,否則會影響實驗的結(jié)果.
分析:利用金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣還原金屬氧化物,測定D中金屬氧化物和E中干燥劑反應(yīng)前后的質(zhì)量.D中金屬氧化物反應(yīng)前后的質(zhì)量減少,減少的質(zhì)量就是金屬氧化物中失去的氧元素的質(zhì)量,即生成的水中氧元素的質(zhì)量;E中干燥劑反應(yīng)前后質(zhì)量增重,增重的質(zhì)量即為生成的水的質(zhì)量.
解答:解:(1)鋅粒和稀鹽酸制得的氫氣中可能含有氯化氫氣體和水蒸氣,要得到純凈、干燥的H2應(yīng)先除去雜質(zhì)氯化氫,然后干燥,除去氯化氫常用氫氧化鈉溶液,故B中盛有氫氧化鈉溶液;
(2)D中金屬氧化物反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為6.4克,即水中氧元素的質(zhì)量;E裝置增加的質(zhì)量7.2克即為生成水的質(zhì)量;7.2克-6.4克為氫元素的質(zhì)量.根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(7.2g-6.4g):6.4g 
(3)D處仍有黑色固體說明CuO沒有全部參加反應(yīng),不參加反應(yīng)的CuO在反應(yīng)后仍在裝置內(nèi),不影響反應(yīng)前后的稱重.另外,本次探究的是生成水中H、O元素的質(zhì)量關(guān)系,CuO是否全部反應(yīng)只是影響生成水的多少,不影響質(zhì)量比的推算.
(4)因為F處于裝置E之后的整套裝置的最末端直接與大氣相通,所以該裝置一定不是用于吸收反應(yīng)中生成的水,那么就是用來吸收空氣中的水.這樣可以減少空氣中水對探究結(jié)果的影響,保證實驗結(jié)果的準確性.故F裝置不能省去.
故答案為:(1)氫氧化鈉溶液    (2)(7.2g-6.4g):6.4g          (3)無影響
(4)否;裝置F的作用是吸收空氣中的水蒸氣,否則會影響實驗的結(jié)果.
點評:此題考查測定水的組成的綜合實驗,有利于培養(yǎng)學生對化學知識的綜合運用能力.解題有以下要點:1、一套完整的實驗裝置應(yīng)由以下四個部分組成:發(fā)生裝置+凈化裝置+性質(zhì)實驗裝置+尾氣處理裝置;2、凈化氣體時:一般除雜在先,干燥在后.測定水的組成需要確切的實驗數(shù)據(jù),因此在實驗裝置的選擇中,要盡量消除各種對實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果的干擾因素.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、為了測定水的組成選用下列裝置,試回答下列問題:
(友情提示:氫氣用鋅和稀鹽酸制得,H2+CuOH2O+Cu )

(1)為準確測定水的組成,并且防止某些雜質(zhì)的干擾,正確的連接順序為(用裝置下面的序號填寫):
己→(
)→(
)→(
)→(
)→丙;
(2)乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水
;
(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4g,乙裝置中藥品增加了7.2g,丙裝置增加了3.6g,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式):
(7.2-6.4):6.4
;
(4)實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是
無影響
(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”);
(5)實驗過程中丙裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結(jié)果的準確性

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)

(1)為準確測定水的組成,為防止雜質(zhì)干擾,正確的連接順序為:己→
→甲→戊→丁→乙
→丙;
(2)乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水

(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4克,乙裝置中藥品增加了7.2克,丙裝置增加了3.6克,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式)
(7.2g-6.4g):6.4g

(4)實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是
無影響
(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”);
(5)裝置中的丙能否省去?
不能
為什么?
它的目的是吸收空氣中的水蒸氣,否則會影響實驗的結(jié)果

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定水的組成選用下列裝置,試回答下列問題:(友情提示:氫氣用鋅和稀鹽酸制得,H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu)

①寫圖中所標儀器名稱:A
長頸漏斗
長頸漏斗
,B
錐形瓶
錐形瓶
,C
酒精燈
酒精燈
,D
干燥管
干燥管
;
②為準確測定水的組成,并且防止某些雜質(zhì)的干擾,正確的連接順序為(用裝置下面的序號填寫):己→
→丙;
③乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水
;
④若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4g,乙裝置中藥品增加了7.2g,丙裝置增加了3.6g,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式):
(7.2-6.4):6.4
(7.2-6.4):6.4
;
⑤實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是
無影響
無影響
(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”);
⑥實驗過程中丙裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結(jié)果的準確性.
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結(jié)果的準確性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(提示:1、氫氣用鹽酸和鋅制得2、實驗原理:利用純凈的氫氣還原氧化銅測定生成水的質(zhì)量,從而確定H、O的質(zhì)量.) 
(1)為準確測定水的組成,把所有的裝置按正確的順序連接為:己→
甲→戊→丁
甲→戊→丁
→乙→丙;
(2)乙裝置的作用是
檢驗有水生成并吸收水
檢驗有水生成并吸收水

(3)實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是
無影響
無影響
 (填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”);
(4)裝置中的丙能否省去?為什么?
不能,防止空氣中的水蒸氣進入,影響測定結(jié)果
不能,防止空氣中的水蒸氣進入,影響測定結(jié)果

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