【題目】物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是

A．燒堿：Na2CO3 B．天然氣：CH4

C．生石灰：CaO D．干冰：CO2

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)燒堿的主要成分為氫氧化鈉；B選項(xiàng)天然氣的主要成分為甲烷是正確的敘述；C選項(xiàng)生石灰的主要成分為氧化鈣是正確的敘述；D選項(xiàng)干冰的主要成分為二氧化碳是正確的敘述；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．水力發(fā)電 B．水作冷卻劑

C．水制冰塊 D．電解水獲得氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)碳酸鈉（Na2C2O4）可用于增加魚(yú)塘內(nèi)氧氣含量，有關(guān)Na2C2O4的說(shuō)法正確的是

A.它是混合物 B．它的焰色反應(yīng)為黃色

C．它的摩爾質(zhì)量是134 D．過(guò)碳酸鈉制氧屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的用途填空。

①活性炭 ②尿素 ③熟石灰 ④氧氣

I.可作冰箱除味劑的是 （ 1 ） （填序號(hào)，下同）；

II.可作氮肥的是 （ 2 ） ；

III.能改良酸性土壤的是 （ 3 ） ；

IV.可供給呼吸的是 （ 4 ） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阿斯匹林是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如右圖所示。

（1）阿斯匹林的相對(duì)分子質(zhì)量是，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是

（2）請(qǐng)計(jì)算：①阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量；

③治療不穩(wěn)定性心絞痛時(shí)，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是幾片？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測(cè)“超微量鈣”，此處“鈣”是指

A.分子 B.原子 C．元素 D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鐵、鋁等金屬能和稀酸反應(yīng)，所以金屬銅也能和稀酸反應(yīng)

B．稀鹽酸、稀硫酸都能和碳酸鹽反應(yīng)，所以醋酸也能和碳酸鹽反應(yīng)

C．水結(jié)冰后不再流動(dòng)，所以結(jié)冰后水分子也不再運(yùn)動(dòng)

D．食鹽水能導(dǎo)電，食鹽水是溶液，所以溶液都能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（4）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “嫦娥三號(hào)”飛船的成功發(fā)射是我國(guó)航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是:在D導(dǎo)管處放置一根______________________。

（2）_________________（填“現(xiàn)象”）說(shuō)明二氧化碳已被過(guò)氧化鈉完全吸收。

（3）若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2千克，若用過(guò)氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收，則理論上可產(chǎn)生氧氣多少千克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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