（2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學(xué)藥品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車(chē)發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車(chē)道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．
硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小軍認(rèn)為可將汽車(chē)和人群疏散，再用燃燒法來(lái)燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對(duì)這一觀點(diǎn)的看法及理由是______．
（2）一周后，小軍測(cè)定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性．
（3）寫(xiě)出題中涉及到的任意一個(gè)化學(xué)方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．
【答案】分析：顯酸性的溶液PH小于7，根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，要充分理解保護(hù)環(huán)境的重要性．
解答：解：（1）硫酸二甲酯燃燒時(shí)生成的二氧化硫也是一種有毒物質(zhì)．故填：我不同意小軍的觀點(diǎn)，因?yàn)橛萌紵ㄈ钥僧a(chǎn)生有毒的二氧化硫，會(huì)污染空氣，不能徹底消除污染．
（2）因?yàn)榱蛩岫柞ヅc水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇，甲醇顯中性，硫酸顯酸性，所以小軍測(cè)定路邊農(nóng)田土壤的pH小于7．故填：＜．
（3）硫酸二甲酯完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇．反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH或2C2H6O4S+5O24CO2+2SO2+6H2O，C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和保護(hù)環(huán)境的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?宜昌）用化學(xué)的視角看生活中的現(xiàn)象：
（1）聞到媽媽炒菜的香味，說(shuō)明
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
；
（2）餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
；
（3）
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL，說(shuō)明分子間有間隙
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL，說(shuō)明分子間有間隙
；
（4）
自行車(chē)的鐵件易生銹，說(shuō)明鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
自行車(chē)的鐵件易生銹，說(shuō)明鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?宜昌）熊健同學(xué)到舅父家做客，看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股臭味．熊健向舅父解釋說(shuō)：
（1）這包化肥是
氮
氮
肥，能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為
17.15
17.15
kg．
（2）該化肥
受熱
受熱
時(shí)容易分解；在施用時(shí)不能與
堿
堿
性物質(zhì)混合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?宜昌）在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，曉琴同學(xué)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，兩種無(wú)色溶液混合后，能產(chǎn)生一種白色沉淀．
（1）從無(wú)色溶液著手研究，若有一種是稀硫酸，則白色沉淀是
BaSO4
BaSO4
，其化學(xué)方程式是
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
．
（2）從白色沉淀著手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，則白色沉淀的可能是
BaCO3
BaCO3
，其化學(xué)方程式是
BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O+CO2↑
BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?宜昌）小軍以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：
（1）對(duì)木條組成的探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．木條中一定含有
氫
氫
元素		根據(jù)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
現(xiàn)象

可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳
碳
元素
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
木炭燃燒消耗氧氣
木炭燃燒消耗氧氣
．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
．
②小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液，重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn)，有倒吸現(xiàn)象，寫(xiě)出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶?jī)?nèi)原剩余容積的1/5．原因可能是（答一條）
瓶中的木炭在空氣不充足時(shí)燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空氣不充足時(shí)燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
．
③小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
藥品能在空氣中燃燒
藥品能在空氣中燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?宜昌）劉彬同學(xué)父親得知某地盛產(chǎn)石灰石，準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得殘留物為22.8g．求：
（1）依椐質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳______g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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