【題目】如圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:

1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,C_____,E_____;

2)寫出過程的化學(xué)方程式:_____;寫出過程的化學(xué)方程式:_____

【答案】O2 H2O CO2 2H2O22H2O+O2 CO2+CaOH2CaCO3+H2O

【解析】

A、C為無色液體,B、D、E為無色氣體,B是人類生存的最主要的氣體,所以B是氧氣,E能使澄清石灰水變渾濁,所以E是二氧化碳,氧氣和黑色固體反應(yīng)生成二氧化碳,所以黑色固體是碳,C通電會生成氧氣,所以C是水,D是氫氣,A分解會生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液。

1)由分析可知,B是氧氣,氧氣由氧分子構(gòu)成,1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成,所以氧氣的化學(xué)式為O2,故填O2

由分析可知,C是水,水由水分子構(gòu)成,一個水分子由兩個氫原子和一個氧分子構(gòu)成,所以水的化學(xué)式為H2O,故填H2O

E是二氧化碳,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,所以二氧化碳的化學(xué)式為CO2,故填CO2

2)過程①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2

過程⑤是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖 1 化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_____b_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填代號),可用______法收集氧氣; 此反應(yīng)的表達式_____(用化學(xué)式表示,下同)。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實驗,發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒,其原因是_____。寫出 G 中反應(yīng)的表達式_____。

3)實驗室選用裝置 B 也能制取氧氣,該裝置的優(yōu)點是_____;該反應(yīng)的表達式 _____。

4)若用裝置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水,則氣體應(yīng)從_____(填)端進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:

A+BNO32→ANO32+BC+BNO32→CNO32+B;

A+H2SO4(。→ASO4+H2;CH2SO4(。┎环磻(yīng);

試判斷三種金屬的活動順序( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】213日我國南極長城站地震臺完成改建。新一代長城站地震臺將為探明南極大陸地殼和地幔的深部結(jié)構(gòu),為我國實現(xiàn)全球地震觀測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供支撐。請結(jié)合下列含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問題。

已知:B微溶于水。

1C的化學(xué)式是________,其在日常生活中的用途_____________.

2)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)有關(guān)研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳等。圖中A→C就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。孕震過程中地下壓力會增大,二氧化碳在地下水中的溶解度也將________________。

3)實驗室常用B物質(zhì)制取少量燒堿,原理為______________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】16. 2g碳酸氫鈣加熱至高溫一段時間后稱得剩余固體質(zhì)量為7.8g,并確定剩余固體中不含氫元素,則剩余固體中鈣、碳元素的質(zhì)量比為

A. 20:3B. 5:1C. 10:3D. 5:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)小組進行了如圖1實驗:

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(3)DE蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g;

(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____;

(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中表示有關(guān)單質(zhì)A的一系列變化。其中B、D為紅色固體,E為黑色固體。則下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 單質(zhì)A是鐵,反應(yīng)反應(yīng)條件和現(xiàn)象不同,但產(chǎn)物相同

B. 、中發(fā)生的化學(xué)變化均屬置換反應(yīng)

C. 圖中變化后燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量增加的是,減輕的是

D. 通過觀察反應(yīng)的現(xiàn)象可以判斷A和銅的金屬活動性強弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小科為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,按如圖所示進行實驗。結(jié)合實驗現(xiàn)象,以下結(jié)論錯誤的是

A. 濾液中一定沒有銀離子B. 濾渣中一定含有單質(zhì)銅

C. 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)MD. 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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