【題目】下列做法錯(cuò)誤的是
A.酒精在桌上燃燒起來(lái),立刻用水撲滅
B.生活中把水煮沸殺菌消毒
C.液化石油氣泄漏,立即關(guān)閉門并開窗通風(fēng)
D.回收各種廢棄塑料,減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是
A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂
D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本類型的說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)物有多種的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.生成物有多種的反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.兩種化合物相互交換成分,生成另兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.生成物中一種是單質(zhì),另一種是化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題(以下所選裝置均填裝置序號(hào)
(1)寫出指定儀器的名稱①______________;②____________
(2)如果用過(guò)氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到較干燥的氣體,應(yīng)選用的氣體收集裝置是_______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________
(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>b→______→______→h。若G裝置中水不滿,對(duì)測(cè)量氧氣的體積________( 填“有”或“沒有”)影響。
(4)解決問(wèn)題常面臨著方法的選擇,面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索。為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣,小柯與小妍分別采取了以下方法:
小柯:實(shí)驗(yàn)測(cè)定法 | 小妍:計(jì)算法 |
小柯在老師的指導(dǎo)下,將15.8克 高錳酸鉀充分加熱,得到氧氣1300 ml | 解:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 氧氣的質(zhì)量為:15.8g×40.5%=6.4g 答:15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。 |
請(qǐng)回答:
①在本實(shí)驗(yàn)條件下,氧氣的密度為1.4×l0-3g/mL,則由小柯的測(cè)量結(jié)果可算出 15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 _________________g(結(jié)果保留一位小數(shù))。
②大家經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤,本題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量的一項(xiàng)理由是________________(填序號(hào))。
A.高錳酸鉀中含氧元素 B.錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素 C.氧氣中含氧元素
③請(qǐng)計(jì)算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_________。(寫出解題過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A一定量二氧化錳中加過(guò)氧化氫 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.一定量過(guò)氧化氫制取氧氣 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是( )
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同
C. 、 、 表示的粒子都是陽(yáng)離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是__________。
A.甲烷 B.金剛石 C.硫酸銅 D.氮?dú)?/span>
(2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。
請(qǐng)回答:
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是________________________。
②圖2表示的變化,所表示的宏觀事實(shí)是____________________________________。
③圖2表示的變化,從微觀角度看,在變化前后,一定不變的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是( )
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.CO和CO2都具有還原性
C.CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料
D.CO和CO2都能用于滅火
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