A~F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)若A為固態(tài)單質(zhì),C為氣態(tài)單質(zhì),E為紅色固態(tài)單質(zhì),則F的化學(xué)式為           ,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ;
(2)若B為單質(zhì)、D為氣體、F為固體、E溶液顯淺綠色。則A的物質(zhì)類型屬于           (填單質(zhì)、酸、 堿、鹽),B與C的反應(yīng)可用于                                。
(3)若A~F均為化合物,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀。則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是                   反應(yīng);C和D反應(yīng)的方程式為                                    。
(1)H2O;  C+2CuO2Cu+CO2
(2)酸; 濕法冶金或判斷金屬活動(dòng)性順序等
(3)復(fù)分解; CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A-F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:精英家教網(wǎng)
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,集氣瓶中水的作用是
 

(2)C裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
(填字母),請(qǐng)選擇其中一個(gè)說明改進(jìn)措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(5分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

 

                            

 

A、洗氣瓶                               

 

(1)醫(yī)院可用A裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管   ▲  (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

 

 

 

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是        ▲           

(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是         ▲           。

(4)D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的   ▲    ,下列操作不妥的是  ▲    。

①實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性               ②實(shí)驗(yàn)前未夾緊止水夾

③冷卻至室溫后再打開止水夾          ④紅磷足量

(5)E實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為  ▲    ,發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為      ▲      (用化學(xué)式表示)。

(6)F實(shí)驗(yàn)中,先將鹽酸滴入集氣瓶,再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶,則氣球的變化情況是先     ▲    ,后     ▲    。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)化學(xué) 題型:填空題

(14分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

 

 

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是      ,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為      。

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                     

(3)D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的       ,下列操作不妥的是        。

①檢查裝置氣密性             ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣

(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為         ;醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管      (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

(5)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先         ,后         。寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式                            ,                                 。

(6)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>          (填字母)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

 


(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是                        (填字母)。

(2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ,實(shí)驗(yàn)說明空氣中氧氣的體積約為             ,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是                              

                                           (答三條)。

(3)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是           ,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是             。

(4)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是                                ,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                                                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是      。

 

(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                     

(3)對(duì)于C實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是        

①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷

(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為         。

(5)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是                  。寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式                          

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