【題目】現(xiàn)在①冰水混合物 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過氧化氫,

這六種物質(zhì)中,屬于化合物的有(填序號,下同) ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于氧化物的有

【答案】①③⑥;②④;①⑥;

【解析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),鐵、硫粉都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,冰水混合物、高錳酸鉀、過氧化氫都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,冰水混合物、過氧化氫都屬于氧化物,故答案為:①③⑥;②④;①⑥;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是( 。

A. 鑿壁偷光 B. 火燒赤壁 C. 海市蜃樓 D. 木已成舟

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【題目】3g碳和8g氧氣反應生成11g二氧化碳,則6g碳和8g氧氣在點燃的條件下完全反應生成CO2,生成CO2的質(zhì)量為(

A.14g B.11g C.7g D.10g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:

(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為

(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是

(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少。如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗。

(1)圖Ⅰ中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是什么?并用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象。

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(2)圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到什么現(xiàn)象?并用化學方程式解釋結(jié)論。

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(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖Ⅲ),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,請解釋原因。

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【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象,某同學設計了如圖所示的實驗裝置(A、B是氣球)

(1)若該裝置氣密性良好,將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。

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(2)氯氣(Cl2)是一種有刺激性氣味、有毒的氣體,氯氣可與水反應:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象,試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式。

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(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入的藥品是什么?(寫出一組即可)

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【題目】化學用語填空。

(1)氫氧根離子_____;(2)氫元素_____;(3)3個氫分子_____;(4)水中氫元素的化合價為+1____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分(填寫物質(zhì)的化學符號)。

(1)木柴在空氣中可以燃燒______;

(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟__________

(3)澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹,過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水,反應結(jié)束后將鐵銹取出還可重復使用且質(zhì)量不變。小雯同學將該反應用于實驗室制取氧氣,實驗所用裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是_______;

(2)鐵銹在該反應中所起的作用是_________,該反應的符號表達式為___________。為保證收集到純凈的氧氣,實驗中所用到的裝置應是_________ (填字母序號);

(3)已知甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實驗室欲制取甲烷,發(fā)生裝置可選擇上圖裝置中的________,收集裝置可選擇___________。

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