【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液a，探究它是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。

（1）氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式______。

（2）小明同學(xué)：取少量瓶中氫氧化鈉溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞，酚酞變紅，于是他認(rèn)為此瓶氫氧化鈉沒(méi)變質(zhì)，對(duì)嗎，為什么？______。

（3）小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下：

根據(jù)小芳的實(shí)驗(yàn)①可以知道該瓶氫氧化鈉溶液______（沒(méi)有、已經(jīng)）變質(zhì)。

加過(guò)量CaCl2溶液的目的是______。

操作X的名稱是______。

該瓶氫氧化鈉溶液a中溶質(zhì)是______。

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不正確，這是因?yàn)闅溲趸c溶液、碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色 已經(jīng) 檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉 過(guò)濾 氫氧化鈉、碳酸鈉

【解析】

（1）氫氧化鈉變質(zhì)，是因?yàn)闅溲趸c能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（2）不正確，這是因?yàn)闅溲趸c溶液、碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色；

（3）實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以知道該瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)；

氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。加過(guò)量CaCl2溶液的目的是檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉；

根據(jù)流程圖可知，操作X能不能將固體與液體分離，操作X的名稱是過(guò)濾；

加入過(guò)量氯化鈣產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再滴加酚酞試液變紅色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，該瓶氫氧化鈉溶液a中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為______

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____可以用D裝置收集氧氣的原因是____________，當(dāng)觀察到___________________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。（選“b”或“c”）

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_______。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶G,氣體應(yīng)從G裝置的_____口（填“b”或“c”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物

質(zhì)

甲

Ca(OH)2

CO2

H2

Mg

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

K2CO3

HCl

NaOH

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)用去49.0g稀硫酸．剩余固體3.5g．

（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____？

（2）所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體B. 測(cè)定溶液的H

C. 稀釋濃硫酸D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸鎳晶體（NiC2O42H2O）可用于制鎳催化劑。某小組用廢鎳催化劑（成分為Fe2O3、Ni、Fe、SiO2等）制備草酸鎳晶體的部分實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

已知：①Ni能和稀H2SO4反應(yīng)。

②相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表

金屬離子

開(kāi)始沉淀的pH

完全沉淀的pH

Fe3+

1.1

3.2

Fe2+

5.8

8.8

Ni2+

6.7

9.5

③H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+

（1）廢鎳催化劑“粉碎”的目的是______。

（2）保持其他條件相同，在不同溫度下對(duì)廢鎳催化劑進(jìn)行“酸浸”，鎳浸出率隨時(shí)間變化如圖，“酸浸”的適宜溫度與時(shí)間分別為______（填字母）。

A 30℃、30min B 90℃、150min C 70℃、120min D 90℃、120min

（3）“酸浸”中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______（寫1個(gè)即可）。

（4）“浸出液”得到“溶液x”過(guò)程中，加入試劑先后順序是______（填字母）

A．先加H2O2溶液，再加NaOH溶液 B．先加NaOH溶液，再加H2O2溶液加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH______（填范圍），充分反應(yīng)后得到濾渣的操作是______，該操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______，其中玻璃棒的作用是______。

（5）將“沉鎳”工序：①主要過(guò)程為：蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾，所得固體用75%乙醇洗滌、110℃下烘干，得草酸鎳晶體。

②用75%乙醇洗滌的目的是洗去雜質(zhì)、______。

③烘干溫度不超過(guò)110℃的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化工顏料店的涂料添加劑“銀粉”的成分是什么？通過(guò)調(diào)查，“銀粉”可能是銀、鋁、鋅這三種金屬中的一種。為得到準(zhǔn)確結(jié)論，某同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量硫酸，觀察到有______產(chǎn)生，說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。

（2）為進(jìn)一步確定其成分，他通過(guò)計(jì)算，獲得等質(zhì)量的鋁、鋅分別與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的平面直角坐標(biāo)系圖象。

（3）取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計(jì)）加入50克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克。

①“銀粉”的成分是______。

②稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）水和過(guò)氧化氫都是由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）；構(gòu)成它們的微粒中都有氧___________（填“分子”“原子”或“元素”）；

（2）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則圖中m=____，硒離子的符號(hào)為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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