【題目】下列有關(guān)催化劑說法正確的是

A、能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B、在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量增加 D、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減小

【答案】A

【解析】

試題分析：催化劑具有“一變二不變”的特點，即能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，請你回答下列問題：

（1）氣體A的化學(xué)式為_______________。

（2）實驗過程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________________。

（3）在濾液D中，肯定存在的陰離子是___________。（寫離子符號）

（4）該固體混合物中，肯定存在的物質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】切洋蔥時人會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是因為 （　�。�

A. 分子很小 B. 分子在不斷的運動

C. 分子之間有間隔 D. 分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進裝置，請回答：

（1）上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處________，若______________，則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，其原因是___________________。

（2）用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B 、C ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；

② ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.1%）

（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 點燃一小團棉花，產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是

A. 植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐

C. 二氧化碳屬于空氣污染物

D. 空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該保護空氣

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