【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計,實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:
當?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?/span>色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為: .
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量: 根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是(填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是;
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是 , 實驗現(xiàn)象及結論是 .
【答案】
(1)紅;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(2)方案二;NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4;鋅粒(或碳酸鈉等);若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量
【解析】解:(1)酚酞遇堿變紅色,所以氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅;氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)因為NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4 , 而石蕊試液遇酸變紅色,所以方案二正確,因為活潑金屬與酸反應生成氫氣,所以可以加入鋅粒等活潑金屬(或碳酸鈉等),若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量; 所以答案是(1)紅;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)方案二;NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4;鋅粒(或碳酸鈉等);若有氣體放出,證明稀硫酸過量,反之稀硫酸不過量.
【考點精析】掌握中和反應及其應用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如圖:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.圖示中共有4種分子
C.該圖示說明在化學變化中分子可分,原子不可分
D.以上反應符合質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵,已知鋰的化合價為+1價,P的化合價為+5,則LiFePO4中Fe的化合價是( )
A.+2
B.+4
C.+3
D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質間能發(fā)生化學反應,甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍色,下列能代替圖中丁物質的是( )
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室需收集一瓶約混有 體積空氣的氧氣,下列操作正確的是( )
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集氣瓶中灌 的水 | 集氣瓶中灌 的水 | 導管伸入到集氣瓶體積的 處 | 導管伸入到集氣瓶體積的 處 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲為初中化學常見物質,請根據(jù)下列敘述回答問題.
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失, . 反應后所得溶液的溶質為 .
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產生氣泡.向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應生成乙和水,但無明顯現(xiàn)象;向反應后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時間后產生氣泡.甲與氫氧化鈉溶液的反應方程式為 .
(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應,下列情況與圖象的對應關系正確的是(填序號).
甲 | 乙 | y軸含義 | |
A | 生石灰 | 水 | 固體質量 |
B | 銅鋅合金粉末 | 硫酸銅溶液 | 溶液質量 |
C | 工業(yè)煉鐵的尾氣 | 氫氧化鈉溶液 | 氣體質量 |
D | 密閉容器中的空氣 | 紅磷 | 反應過程中容器內壓強 |
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