【題目】如圖表示的是和的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.時,溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4:9
B.時,和兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.時,在50g水里加入15g固體,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量小于65g
D.若中混有少量,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
【答案】C
【解析】
A、T1℃時,硝酸鈉的溶解度是80g,所以飽和NaNO3溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為80g:180g=4:9,本題沒有標(biāo)明是飽和,故A錯誤;
B、T2℃時,NaNO3和KNO3兩種物質(zhì)的溶解度相等,但是溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故B錯誤;
C、T1℃時,硝酸鉀的溶解度是20g,所以在50g水里加入15gKNO3固體,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量是60g,小于65g,故C正確;
D、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以KNO3中混有少量NaNO3,可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,故D錯誤。
故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在20℃時,向100g水中分別加入下列物質(zhì),測得溶解前后溫度變化的最大值如下表,回答下列問題。(20℃時,氫氧化鈉的溶解度為109g)
物質(zhì) | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 硝酸銨 | |||
質(zhì)量/g | 10 | 15 | 10 | 15 | 10 | 15 |
溫度變化/℃ | 22.80 | 33.21 | -0.92 | -1.43 | -6.02 | -8.18 |
(1)如圖示能反映氯化鈉溶液的微觀示意圖的是______________(填字母序號表示鈉離子,表示氯離子, 表示水分子)。
(2)寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉,且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)為尋找一種溶于水后能起到降溫作用制成冰袋的物質(zhì),選用上表中的__________ (填化學(xué)式)降溫效果最好。
(4) 20℃時,15g 氫氧化鈉溶于100g水后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。某同學(xué)繼續(xù)向其中加入100g氫氧化鈉固體,觀察到固體全部溶解,原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(2)求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。
(1)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(猜想)小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是_____________________。
(討論)你認(rèn)為_________的猜想一定不合理,理由是_______________。如果濾液為無色,還可排除_____的猜想。
(實驗)若你的猜想正確,請完成下表的方案。
實驗步驟 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入_____ | ___________________ | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述不正確的是
A.中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B.中的“2”表示銅的化合價是
C.中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2
D.中括號外的“2”可以表示一個尿素分子含有氮原子數(shù)是2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是( )
A. 給液體加熱B. 聞氣味
C. 傾倒液體D. 點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四個實驗裝置,都可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析,回答下列問題:
(1)拉瓦錫用圖甲裝置定量研究了空氣的成分。在該實驗中,使用汞的優(yōu)點有_____(填寫字母)。
A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體
B 時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C 生成的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
D 實驗過程中沒有污染
(2)使用圖乙裝置進(jìn)行實驗時需要不斷推拉注射器活塞的原因是____,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點是______ (任寫一點)。
(3)圖丙、丁裝置中的實驗都用到了紅磷,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。圖丙裝置實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份,該操作中一定要使用的儀器是_____。圖丁裝置反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置丁中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止(誤差忽略不計)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置.請思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a________;b________ .
(2)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同).
(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________,驗滿時,在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.
(4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng),需要補做一個對比實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.
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