【題目】如圖表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在t1℃時(shí)，M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D. 將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體

【答案】A

【解析】

A、在t1℃時(shí)，M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說(shuō)法正確，故正確；

B、M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大，說(shuō)法錯(cuò)誤，N的溶解度都隨溫度的升高而降低，故錯(cuò)誤；
C、將t1℃時(shí)M的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，說(shuō)法錯(cuò)誤，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因?yàn)槿苜|(zhì)和溶液的質(zhì)量沒(méi)變，故C錯(cuò)誤；
D、將t2℃時(shí)M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體，說(shuō)法錯(cuò)誤，N溶液中無(wú)晶體析出，故D錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消除人體碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)，1000 g碘鹽中約含20 mg碘。計(jì)算：

(1)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比m(K)∶m(I)∶m(O)＝_____；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(2)_____mg碘酸鉀中含有20 mg碘。

(3)成人每天約需0.15 mg碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，若1000g中碘鹽含碘20mg，成人每天需要食用碘鹽___g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記；

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集體瓶中，進(jìn)入集體瓶中水的體積約為集氣瓶原空氣總體積的1/5。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_____________________________________的化學(xué)性質(zhì)。

⑵實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________________(寫(xiě)一條)。

⑶某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：

__________________________________________________________________________

⑷寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________________________________________________

⑸上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”)，原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2：6：1

C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為51.6%

D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

①量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用_____________（10mL或者20mL）的量筒。

②熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用__________蓋滅。

③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用_______潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

④洗滌玻璃儀器時(shí)，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不__________，表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。

（2）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若選用E裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕?/span>______溶于水；若收集裝置選F，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若在F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣且測(cè)定氣體的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)由_____（填“a”或“b”）進(jìn)入，再連接G裝置即可。

②用H裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是_______________。

③甲烷氣體在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上海瀕臨東海，有豐富的海洋資源。海洋是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的主要工藝流程如下：

（1）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是______________。

（2）要除去食鹽水中混有的少量泥沙，操作方法是__________。

（3）該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。寫(xiě)出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程_________________，通過(guò)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)定溶液的pHB. 干燥氧氣

C. 氫氣驗(yàn)純D. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置證明一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

① 氧化銅為_____色粉末，其中氧元素以_______態(tài)存在。

② 加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)后a中固體的質(zhì)量_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

③ b中盛放的液體所含的溶質(zhì)是____________________。

④ c處點(diǎn)燃后，火焰呈________色。

⑤ a中發(fā)生的反應(yīng)證明了一氧化碳具有__________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了目前所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分轉(zhuǎn)化過(guò)程中的產(chǎn)物已略去）。通常情況下，B為供給呼吸的氣體，A為暗紫色固體，D為密度比水小的白色固體，H為黑色固體，F、G均為無(wú)色液體，C、E均為無(wú)色氣體；C、F都是綠色植物光合作用的原料。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）E中C的體積分?jǐn)?shù)為_____%；

（2）I是一種_____色固體，在反應(yīng)①中H起_____作用；寫(xiě)出反應(yīng)①、②、④的文字表達(dá)式_____、_____、_____。

（3）若J是由一種淡黃色固體在B中燃燒生成，該固體燃燒時(shí)發(fā)出_____色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，瓶底放少量水的目的是_____。

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