【題目】(1)人類生活中處處有化學(xué)2018年5月31日為世界無煙日,主題是“煙草與心臟病”。香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中毒害作用最大的有一氧化碳、尼古丁、焦油等,最新研究表明,煙民戒煙越早,患心臟病的幾率越小。
①香煙的煙氣所含有毒物質(zhì)中,最易與血紅蛋白結(jié)合的是(填化學(xué)式)____
②已知尼古丁燃燒的生成物中有二氧化碳和水,則可推知尼古丁中一定含有的元素是_______(填元素符號)
③與一氧化碳所含元素完全相同的某種氣體,大量排放到空氣中時會加劇“溫室效應(yīng)”,這種氣體____
(2)能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),在一定條件下,甲烷(CH4)和水反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖所示。
①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是________。
②該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,對該實驗認(rèn)識錯誤的是
A.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B.實驗結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.若硬質(zhì)玻璃管的體積是40mL,反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積是20mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積是12mL,則測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%
D.裝置二設(shè)計優(yōu)于裝置一,它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉,使氧氣完全耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素核內(nèi)沒有中子;B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸;C元素核外有2個電子層,其中第二個電子層上的電子數(shù)是另一個電子層上電子數(shù)的2倍;D元素的原子失去一個電子后的電子排布與氖原子的電子排布相同。則
(1)A元素的單質(zhì)化學(xué)式是_______,C元素的名稱是____________,D元素出的離子符號是_______,C與B的單質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。
(2)A、B形成的化合物化學(xué)式是_________。
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【題目】太陽能光伏發(fā)電以其無噪聲、低污染、無需消耗燃料等優(yōu)點受到了人們的普遍關(guān)注,太陽能光伏發(fā)電的最基本元件是太陽能電池,有單晶硅、多晶硅、非晶硅和薄膜電池等。
工業(yè)上制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下:
[資料]①石英砂的主要成分是SiO2;②石英砂在使用時要粉碎;
③粗硅提純要求必須在無水、無氧氣的環(huán)境中進(jìn)行;
④在元素周期表中硅和碳為同族元素,化學(xué)性質(zhì)相似。
(1)地殼中硅元素的含量僅次于_________元素,在生產(chǎn)過程中將石英砂粉碎的目的是_______。
(2)制備高純硅的原理是,A物質(zhì)的化學(xué)式為___________。
(3)生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________。
(4)粗硅提純必須在無氧的氛圍中進(jìn)行的可能原因是_______________。
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【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B. 點燃?xì)錃鈺r,發(fā)生爆炸──點燃前可能沒有檢查氫氣的純度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5──紅磷過量
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【題目】根據(jù)下列要求回答問題.
(1)在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
(2)在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣,振蕩。
①宏觀現(xiàn)象:可觀察到_____,固體逐漸減少并消失;
②符號表征:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;該反應(yīng)在實驗室用于制取_____(填化學(xué)式);
③微觀表征:加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖如圖,由圖判斷,增加離子是_____,減少的離子是_____(填離子符號)。
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【題目】Y形管是一種簡易實驗儀器,同學(xué)們用Y形管進(jìn)行了如圖所示的分子的性質(zhì)的驗證實驗。
(1)一段時間后,B管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____,由此得出的結(jié)論是_________;
(2)A、B、C三個裝置中最先看到實驗現(xiàn)象的是____,由此又可得出的結(jié)論是____。
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【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果 | B探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響 | C測定空氣中氧氣含量 | D探究分子運動 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題:
(1)寫出上圖裝置中編號儀器的名稱: ①_____;②_____。
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
(3)若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇_____(填裝置字母標(biāo)號,下同),要收集較純凈的氧氣時選用_____,收集好氧氣的集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。怎么確定是否氧氣已收集滿_____。
(4)用排水集氣法收集完畢后,應(yīng)先_____,然后_____,防止_____。
(5)如果用過氧化氫制氧氣,一定不需要上面裝置中的_____(填儀器數(shù)字編號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
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