【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是
A. 在充足的氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
B. 碳原子的排列方式相同
C. 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
D. 都是黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后,對(duì)二氧化碳溶于水的過程,有沒有發(fā)生化學(xué)變化?提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn):用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋僮鳛椋?/span>
①從a端通入二氧化碳 ②從分液漏斗中滴加適量水 ③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中 ④從b端通入氮?dú)?/span>
實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 ,發(fā)生變化的化學(xué)方程式為: 。
Ⅱ.另一小組在課外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水。
[假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] (1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變 色,則證明假設(shè)成立。
(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。
小濤同學(xué)認(rèn)為,若 (填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立。
[交流反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是 。三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是 (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。
[結(jié) 論]通過上述實(shí)驗(yàn)得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
Ⅲ、人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。
下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號(hào)),如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ,濾渣中一定含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中,正確的是 ( )
A.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.它是有機(jī)高分子化合物
D.一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表呈現(xiàn)的是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖信息。試根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為 。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中,容易 (選填“失去”或“得到”)電子,屬于 元素(選填“金屬”、“非金屬”)。
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是 (填離子符號(hào));核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學(xué)式為 。
(3)從上圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的 數(shù);同一族元素的原子具有相同的 數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與并回答:
(1)a儀器的名稱是 ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,該發(fā)生裝置中還缺少 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣,可選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (填序號(hào));如果選擇排空氣法收集氣體,寫出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A. 金剛石 B. 黃金 C. 水 D. 氯化鉀
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