【題目】下列儀器中能直接加熱的玻璃儀器是

A.燒杯 B.量筒 C.試管 D.燃燒匙

【答案】C

【解析】

試題分析:A選項加熱時必須墊石棉網(wǎng);B選項不能用于加熱;C選項試管可用于直接加熱的玻璃儀器;D選項可直接加熱的金屬儀器;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

1水是重要的資源.將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說明 。

2小剛利用圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為 ,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。通過該實驗可以得到的結(jié)論是 。

3礦泉水、蒸餾水、自來水和雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是 。

4小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過 方法來解決此問題。

5小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是

6水是人類寶貴的自然資源。 電解水屬于 填物理或化學(xué)變化,反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;自然界的水都不是純凈物,需要凈化。在凈水方法中,凈化程度最高的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 表示的是 。

2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易 (填)電子。

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 不同。

3)甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

a的值為 ,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請完成相關(guān)的化學(xué)方程式4CH4+7O2= 。(反應(yīng)條件略)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A.硫粉:藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體

B紅磷:放熱,生成白色煙霧

C.鎂條:發(fā)出耀眼白光,生成白色固體氧化鎂

D.木炭:白光,生成刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【查閱資料】白磷的著火點是40,紅磷的著火點是240,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn).

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗.

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒.

b熱水中白磷、試管中紅磷都沒有燃燒的原因是

________________;

________________.

【反思與評價】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是________________

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是________________

【拓展與遷移】(1)實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.

小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.

甲:接近試管容積的;乙:不一定接近試管容積的

你贊同的預(yù)測是_____________(填“甲”或“乙”),理由是_____________.

(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是_____________(填序號);用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_____________(填序號).

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面有紅色物質(zhì)生成,同時有氣泡冒出。

【提出問題】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會有氣體放出呢?該氣體的成分是什么呢?

【作出猜想】該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種,提出該猜想的理論依據(jù)是_______________。

【查閱資料】(1)SO2有刺激性氣味,有毒,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;(2)濃硫酸有吸水性可做干燥劑。

【實驗方案】陳兵將帶火星的木條伸到試管中,木條未復(fù)燃,該氣體不是氧氣。該結(jié)論是否嚴(yán)密?理由是______________________?茖W(xué)的實驗排除了氧氣。陳兵用圖裝置先排除SO2再驗證H2,裝置的連接順序是_________,B裝置中的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年是揚(yáng)州建城2500周年。下列做法不合理的是

A.綠色低碳出行 B.開發(fā)利用新能源

C.將垃圾就地焚燒 D.愛護(hù)花草樹木

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)過濾的操作中,錯誤的是

A.濾紙的邊緣低于漏斗口

B.濾紙用水潤濕緊帖在漏斗壁上,不留氣泡

C.漏斗下端靠緊燒杯內(nèi)壁

D.為了加快過濾,可用玻璃棒攪拌過濾器中的液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是 .(填序號)

(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣.

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