【題目】如表是元素周期表的一部分，下列說(shuō)法正確的是

A.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B.三種元素都屬于非金屬元素

C.原子序數(shù)為7的元素名稱(chēng)為磷

D.等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中，含原子數(shù)最多的是氧

【答案】B

【解析】

根據(jù)元素周期表可知，第7號(hào)元素是N，中文名稱(chēng)：氮。

A、氧元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為8，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有6個(gè)電子。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、6~8號(hào)元素為碳、氮、氧。三種元素均不包括“钅”字旁，即三種元素都不是金屬元素，屬于非金屬元素。故B說(shuō)法正確；

C、原子序數(shù)為7的元素名稱(chēng)為氮。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是12，氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16，那么含有原子數(shù)最多的應(yīng)該是碳，其次是氮，最少的是氧。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題，填寫(xiě)下列空格：

(1)現(xiàn)有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質(zhì)，其中：（填寫(xiě)化學(xué)式）

①可供給生物呼吸的是______。②可作溶劑，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是________。

③可用作干燥劑的是_______ 。④應(yīng)用最廣泛的金屬是_______。

(2)化石燃料包括天然氣、煤和______。木炭也可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_______________。倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少________的排放量。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出一條符合該主題的具體做法_______________。

(3)在人體所攝入的食物中，除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外，其余主要是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和_______等有機(jī)化合物。它們?yōu)槿梭w生命活動(dòng)提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。食物也是人體中各種元素的來(lái)源，我們必須均衡膳食，人體缺乏______（選填“鐵”、“鈣”或“碘”）元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類(lèi)等可攝入該元素。

小資料：“84消毒液”有效成分是次氯酸

(4)“84消毒液”和“潔廁靈”是生活中兩種常見(jiàn)的清潔劑請(qǐng)根據(jù)下圖提供信息分析下列問(wèn)題：

①用“潔廁靈”除垢對(duì)鑄鐵下水管有腐蝕的原因是_________________________。

②禁止兩種清潔劑在一塊混合使用的原因___________________。請(qǐng)寫(xiě)出“84消毒液”和“潔廁靈”它們混合，其有效成分之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

小資料：“84消毒液”有效成分是次氯酸鈉(NaClO)；“潔廁靈”有效成分是鹽酸(HCl)；它們混合，其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2)和氯化鈉、水。氯氣(Cl2)呈黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，有毒，吸入后會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡。少量氯氣可通過(guò)堿性溶液除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

完成下列填空：

(1)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________。碳酸化時(shí)沒(méi)有析出碳酸鈉晶體，其原因是_______________________。

(2)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的，為此，濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨。加石灰水后所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見(jiàn)的液體，B、D 為堿，H、G 為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選擇的收集裝置是_____，選擇的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是_____。

(3)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍(lán)色溶液，它們可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略)請(qǐng)回答：

(1)A的化學(xué)式___。

(2)G轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

(3)由C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)反應(yīng)中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

(4)在四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，圖中物之間的轉(zhuǎn)化，未涉及的反應(yīng)類(lèi)型是____。

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器名稱(chēng)：① ________，② ________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥氧氣，可選用裝置 ________（選填序號(hào)）， 二氧化錳的作用是 ________，選用 B 裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為 ________，若將發(fā)生裝置由 B 改為 C， 其優(yōu)點(diǎn)是________。

（4） SO2 是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其化學(xué)性質(zhì)與 CO2 相似。用上圖中 FGH 的組合收集一瓶干燥的 SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→_______→_______→⑤（填序號(hào)）；燒杯中 NaOH 溶液的作用是 ________（用化學(xué)方程式表示），漏斗的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某溶液A中的溶質(zhì)可能含有HCl、BaCl2、Ba(OH)2中的一種或多種，另有一固體樣品B可能含NH4Cl、CaCl2、NaOH、MgCl2中的一種或多種，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,填寫(xiě)以下空白:

（1）氣體H的化學(xué)式為________________。

（2）樣品A中一定存在的物質(zhì)是___________。.

（3）現(xiàn)象y為___________。

（4）溶液D中，一定存在的陽(yáng)離子是___________（填寫(xiě)離子符號(hào)）。

（5）寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_________________。

（6）溶液F中，一定存在的酸根離子是_______________（填寫(xiě)離子符號(hào)）。

（7）固體樣品B中，一定不存在的物質(zhì)是____（填寫(xiě)化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)、人們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題

（1）廚房中的下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是________________。（填字母代號(hào)）

A香油 B面粉 C味精 D食鹽

（2）加碘鹽是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為______________。

（3）現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起________________。

（4）“每日氧元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品，原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________________。

（5）水是一種重要的自然資源。在日常生活中，采用________________的方法，在降低水的硬度的同時(shí)，又能起到殺菌的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案