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【題目】下列各組離子在pH=3的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（ ）
A.Fe3+、Cl﹣、OH﹣
B.K+、NO3﹣、CO32﹣
C.NH4+、Cl﹣、SO42﹣
D.Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣

【答案】C
【解析】解：“在pH=3的溶液中”，說明溶液中含有大量的氫離子， A、鐵離子是黃色的，氫氧根離子能與氫離子反應生成水，不能共存，錯誤；
B、該組中的碳酸根離子能與氫離子反應生成水和二氧化碳，不能共存，錯誤；
C、該組中的各離子在pH=3的溶液相互不反應，能共存且水溶液都是無色的，正確；
D、該組中的鋇離子能與硫酸根離子結合產生硫酸鋇沉淀，不能共存，并且MnO4﹣為紫色，錯誤；
故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要增大硝酸鉀稀溶液中溶質的質量分數，不能采用的方法是（ ）
A.加硝酸鉀溶液
B.降低溶液溫度
C.加入硝酸鉀晶體
D.加熱蒸發(fā)溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，取四份一定質量的飽和硝酸鉀溶液分別進行如下實驗后，所得結論正確的是（　�。�
A.保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶液中溶質的質量分數增大
B.保持溫度不變，加入10g溶質后，溶液中溶質的質量分數增大
C.保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶質的溶解度減小
D.降低至10℃后，溶質的溶解度減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲物質的溶解曲線如圖所示，現進行如下實驗：
（1）上述實驗過程中，屬于不飽和溶液的是 ． （填序號，下同），溶質質量分數相同的是 ．
（2）下列操作使D中溶液質量分數改變的是 ． a、加入20g甲 b、加入50g水 c、升高溫度 d、加入100g30℃時甲的飽和溶液，再恢復到20℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A.食鹽和水
B.鋅和硫酸
C.固體氫氧化鈉和水
D.硝酸銨和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.風力發(fā)電
C.鐵礦石煉鐵
D.太陽能取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三甲基一氯硅【（CH3）3SiCl】是一種生產有機硅化合物的原料，與水接觸可產生霧狀鹽酸．則下列說法不正確的是（ ）
A.三甲基一氯硅是有機物
B.三甲基一氯硅溶于水，所得溶液pH小于7
C.三甲基一氯硅中碳元素的質量分數最大
D.三甲基一氯硅由碳、氫原子個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質能夠相互反應，并形成無色透明溶液的是（ ）
A.Na2CO3 CaCl2
B.NaOH H2SO4
C.Ba（OH）2 （NH4）2SO4
D.Fe（OH）3 HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經對照，欣欣配置的溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法（選填“可行”或“不可行”）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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