【題目】下列關(guān)于能源說(shuō)法中正確的是
A.煤、石油、太陽(yáng)能都是不可再生能源
B.風(fēng)能、太陽(yáng)能是綠色能源,應(yīng)大力開(kāi)發(fā)利用
C.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來(lái)發(fā)電
D.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因?yàn)樗械臒崃慷?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在鹽酸、稀硫酸和稀硝酸溶液中,分別滴加石蕊試液,石蕊試液的顏色由( )
A.紅色變紫色B.紫色變紅色C.藍(lán)色變紫色D.紫色變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南草莓大面積植株矮小,根系不發(fā)達(dá),應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充下列物質(zhì)中的
A.NH4NO3
B.K2SO4
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.CuO→Cu(OH)2B.Fe→FeCl3C.Cu→CuCl2D.NaHCO3→NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
(1)E儀器名稱;H用完后,用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好原因是。
(2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器(毛玻璃片、膠皮管等未畫出)可能是。(填字母序號(hào))
(3)下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是。( )
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示,其中有明顯錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào))
(5)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于(填字母序號(hào))
A.化合物
B.單質(zhì)
C.純凈物
D.混合物
(6)為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種):
A.該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過(guò)量的原因是。
B.操作②的名稱;操作③中滴加的試劑的名稱是。
C.操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。
①干冰 ②碳酸氫鈉 ③熟石灰
(1)發(fā)酵粉中常含有______________;
(2)用于人工降雨的是____________;
(3)常于改良酸性土壤的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法不合理的是
A.油鍋著火后,可向鍋里放入菜葉
B.降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑
C.煤氣泄露時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開(kāi)窗通風(fēng)
D.煤礦礦井、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法和判斷合理的是( )
A.化學(xué)變化中一定有物理變化,物理變化中也一定有化學(xué)變化
B.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒卻不一定是離子
C.堿的水溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
D.有機(jī)物中一定含碳元素,含有碳元素的一定是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.稀有氣體用作保護(hù)氣
B.亞硝酸鈉用作調(diào)味品
C.小蘇打用作食品發(fā)酵粉
D.氫氧化鈣用于改良酸性土壤
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