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下列物質①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3,能用金屬和鹽酸直接反應制得的是
A.①②B.③④C.②④D.①③
C
①鐵在置換反應中常顯示+2價,和鹽酸反應生成的是氯化亞鐵,而不是氯化鐵,故①錯誤;
②鋅在化學反應中顯示+2價,活動性位于氫之前,可以生成氯化鋅,故②制;
③銅的活動性位于氫之后,不會與鹽酸反應,故③錯誤;
④鋁在化學反應中顯示+3價,活動性排在氫之前,可以生成氯化鋁,故④制。
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鋁桶不能用來盛放波爾多液(含有硫酸銅),原因是(用化學方程式表示):
                                  ;該反應屬于            (填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2分)經過課外的學習發(fā)現(xiàn),金屬錳(Mn)也能排到下列的金屬活動性順序表中:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、_____、Pt、Au
(1)用元素符號完成上述金屬活動性順序表
(2)根據對上表的分析,發(fā)現(xiàn)Mn位于Al、Zn之間,請你設計合理的實驗證明,寫出有關的化學方程式_______________________________________________________(Mn的化合價顯+2價)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出;把X投入Z(NO3)2溶液中,X表面有Z析出。X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A.Z>Y>XB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.X>Z>Y

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?巴中)將盛有等質量等質量分數的足量的稀硫酸的燒杯放在天平上、調平,同時向兩燒杯中加入等質量形狀相似的鋅和鐵.如圖所示:則從開始反應到不再產生氣體為止,指針偏轉的情況是( 。
A.先偏左后偏右B.先偏右后偏左C.一直偏右D.一直偏左

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)(2012?仙桃)黃金作為貨幣可以保值而倍受人們的青睞.那么你對黃金了解多少呢?
(1)如圖是元素周期表的部分內容,從表中可知:金的原子序數是 _________ .
(2)俗語“真金不怕火煉”的化學含義是: _________。
(3)有些不法商販用“黃銅”充當黃金,牟取暴利.假黃金“黃銅”是銅、鋅合金,鑒別真假黃金的化學試劑之一是 _________ .
(4)在金屬活動順序里,金的位置靠后,表明金的活動性弱.欲確定金、鋅、鎂三種金屬的活動性,可選用的一種鹽溶液是 _________ .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(3分)金屬是一類重要的材料,其應用十分廣泛。
(1)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列      有關。
甲.金屬的活動性   乙.金屬的導電性    丙.金屬在地殼中的含量
(2)相同的鐵欄桿,為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹?
(3)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學方程式。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)(2012?畢節(jié)市)九年級一班的同學做驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品由鋁片、銅絲、銀絲和硫酸銅溶液.實驗結束后,李斌同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
[提出問題]廢液中含有什么物質?
[交流表達]
(1)李斌通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是 _________ 
(2)李斌通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋁,他的依據是 _________ 
[拓展應用]
(1)若將廢液中的溶質全部轉化為硫酸鋁,應向廢液中加入過量的 _________ .寫出該反應的化學方程式 _________ 
(2)反應完成后,過濾,濾渣中物質為 _________ ,濾液中溶質為硫酸鋁.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應的方程式如下:
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O  (NO、NO2氣體都是空氣的污染物)
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O   (NO極易與O2化合生成NO2)
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅,在實際生產中,需把濃硝酸用水稀釋。試回答:
(1)為什么用稀硝酸而不用濃硝酸:                               ;
(2)從經濟效益和環(huán)保角度考慮、設計制取硝酸銅的最適宜方法:
某同學設想:先將銅屑與氧氣反應轉化為黑色固體,再用硝酸溶解;請寫出有關化
學方程式為:                                                        。
你認為他這種做法是否可以(簡述理由)                                 。

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