【題目】在化學實驗室里和日常生活中我們常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應。

(1)下圖所示為氯化鈉加入水中發(fā)生變化的微觀過程示意圖。

Ⅰ圖表示氯化鈉固體加入水中。

Ⅱ圖表示水分子作用在氯化鈉固體上。

Ⅲ圖表示氯化鈉固體以__________和__________(填寫粒子符號)的形式向水中擴散，最終均一地分散到水分子中。

(2)如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容。

濃硫酸(分析純)

化學式：H2SO4 相對分子質(zhì)量：98

密度：1.84g/cm3 質(zhì)量分數(shù)：98%

①把這種濃硫酸稀釋為19.6%的硫酸溶液200g需要這種濃硫酸的體積為__________mL(保留一位小數(shù))，需要水__________mL。

②稀釋濃硫酸時，應注意的事項為__________。

A．直接在量筒中稀釋 B．轉(zhuǎn)移在燒杯中稀釋

C．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中 D．把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中

E．用玻璃棒不斷攪拌

【答案】 Na+ Cl－ 21.7 160 BCE

【解析】（1）NaCl固體加入水中之后會電離出Na+、Cl－，故以Na+、Cl－的形式存在；

（2）①濃硫酸質(zhì)量為

則體積為，所注水質(zhì)量200g-40g=160g，即為160mL。

②稀釋濃H2SO4時應在燒杯中進行，不能在量筒中進行；稀釋濃H2SO4應將濃H2SO4注入水中，應用玻璃棒緩慢攪拌，故選BCE。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用下圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口浸入熱水中，白磷不燃燒。

【步驟2】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是_______________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。

【實驗1】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后，氣球沒有明顯變癟。

實驗1沒有出現(xiàn)預期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行了實驗2。

【實驗2】打開K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是____________________。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標有 a 的儀器名稱是_________________。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是_______________（填字母），化學方程式為_______________。 試管口放一團棉花的作用是______________________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應從_________（填“b”或“c”）端通入，檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是_______。 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達到的效果相當于圖中的_____________填字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用________________（填字母）替代。

A．大理石 B．洗凈的雞蛋殼 C．蘇打粉

（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應。小明設 計了右圖裝置（加熱和夾持裝置已略）進行驗證，操作步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關(guān)閉彈簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開彈簧夾，通入氮氣。

Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應的化學方程式為______ 。

Ⅱ．實驗過程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)檢驗白色沉淀為硫酸鋇， 小明認為可能是空氣中的氧氣參與反應導致。為檢驗該觀點是否正確，小明在原實驗基礎(chǔ) 上增加了一步操作，并重新完成該實驗，裝置 B 中果然無沉淀產(chǎn)生。該操作是_________， 該操作應排在操作______________（填序號）之后。實驗結(jié)果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀，而實際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為___________________；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2所示的兩個實驗：

Ⅰ．實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察下圖：

(1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜，在放入硫酸銅溶液進行反應前，應除去氧化物薄膜，該實驗操作是____________，請用化學方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。

(2)請寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學方程式：________________________________________。

(3)反應前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的，請寫出該離子符號：__________。

(4)鐵與稀鹽酸反應可制得氫氣，該反應的化學方程式為：______________________________。若用右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出下述圖形代表的離子(填離子符號)：__________、__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是【 】

A. 分別向5 g鎂粉和鋁粉中滴加稀硫酸

B. 分別向相同質(zhì)量和濃度的氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯氣和水反應的微觀示意圖。

（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________。

（2）寫出圖中反應的化學方程式_________。

（3）已知HClO是一種酸，能與NaOH反應生成NaClO，請寫出將氯氣通入到NaOH溶液中發(fā)生反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

⑴寫出下列微粒的化學符號

①硅原子___ ②2個氨分子____③氧化鋁中鋁元素的化合價___ ④硫酸根離子____

⑵現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：

①用于人工降雨或滅火______； ②制肥皂的堿_______；

③最清潔的燃料_______； ④治療胃酸過多的鹽______。

(3)用化學方程式表示下列事實:

①常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式是_______________；

②“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因:____；

③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱____________________________ ；

④實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

① 儀器a 的名稱是______。

② 將A 裝置和__裝置連接（填編號）可組成實驗室制取氧氣裝置，寫出反應的 化學方程式是________________ 。

③ 錐形瓶中充滿二氧化碳，分液漏斗中裝有氫氧化鈉溶液，將裝置A 和B 連接，打開活塞滴入氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞后，看到的現(xiàn)象是_____。該現(xiàn)象不足以證明 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是_________。（用化學方程式表示）

④ 為了實驗更嚴謹，用圖一裝置進行對比實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應，由壓強傳感器采集的數(shù)據(jù)如圖二，其中表示二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的曲線 是__。（填“a”或“b”）

利用壓強傳感器證明CO2與NaOH溶液反應利用壓強傳感器證明CO2與NaOH溶液反應實驗結(jié)果

⑤上述實驗中4.4 克二氧化碳與40 克氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

I. 二氧化碳物質(zhì)的量為______mol。

II. 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（根據(jù)化學方程式計算）______。

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