【題目】根據(jù)圖文回答下列問題：

（1）此肉松餅不能給人體提供能量的營養(yǎng)成分是_____，從營養(yǎng)均衡的角度，表中除水外，還缺少人必需的營養(yǎng)物質(zhì)是_____，其中蛋白質(zhì)是_____（選填“有機物”或“無機物”），其包裝材料聚乙烯是_____（選填“塑料”或“橡膠”或“纖維”）。

（2）加鐵醬油中的鐵是指_____（選填“金屬”或“元素”或“原子”），若人體缺少它會患_____病。

（3）化學(xué)肥料碳酸氫銨俗稱“碳銨”，它屬于_____肥（選填“氮”或“磷”或“鉀”），農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不能與_____性物質(zhì)混合施用。在受熱時會分解產(chǎn)生三種氣體而消失，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，因此儲存時應(yīng)放在陰涼處。

【答案】鈉 維生素 有機物 塑料 元素 缺鐵性貧血 氮 堿 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

【解析】

（1）無機鹽不能給人體提供能量，所以此肉松餅不能給人體提供能量的營養(yǎng)成分是鈉，從營養(yǎng)均衡的角度，表中除水外，還缺少人必需的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素，其中蛋白質(zhì)是有機物，其包裝材料聚乙烯是塑料。故填：鈉；維生素；有機物；塑料；
（2）物質(zhì)是由元素組成的，人體缺鐵易患缺鐵性貧血；故填：元素；缺鐵性貧血；
（3）碳銨是碳酸氫鈉的俗稱，含有氮元素，屬于氮肥，其中含有銨根離子，不能與堿性物質(zhì)混合施用，否則會因產(chǎn)生氨氣而造成肥效降低；碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳。故填：
氮；堿；NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目給出的信息，用化學(xué)符號填空：

(1)造成煤氣中毒事件的“元兇”是__________；

(2)某氧化物的每個分子是由兩個氮原子和三個氧原子構(gòu)成_________：

(3)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=_______,其中y =__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進行以下實驗，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸200g，分四等分，每次向裝樣品的燒杯中加入50g，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下表。求：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

91.2

132.4

182.4

m

（1）表中m的值為________。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.1%）。

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出具體的計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法，A～J是初中化學(xué)常 見的十種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這十種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。已 知農(nóng)業(yè)上可用E和F等配制成具有殺菌作用的波爾多液。

(1)D的化學(xué)式是___；

(2)寫出G→A反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(3)寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(4)A～H八種物質(zhì)能與 J 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有___種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時氯化銨的溶解度為_____。

②在溫度不變的情況下，把氯化銨的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_____。

③硝酸鉀中混有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是_____。

④t2℃時將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液依次降溫至t1℃和t℃，下列說法正確的是_____。（填編號）

A　t1℃時，剩余溶液的質(zhì)量可能相等

B　t1℃時，剩余溶液中溶劑的質(zhì)量可能相等

C　t2℃與t1℃之間某一溫度時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

D　t2℃與t℃之間某一溫度時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等

⑤t1℃時在分別盛有100g水的兩個燒杯中，加入50g硝酸鉀或50g氯化銨，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖所示。燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是_____，乙中上層清夜溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是

A. t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C．t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）A儀器①的名稱是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，試管口塞一團棉花的作用是____________，判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是___________________________。

（2）B中木條變黑，說明濃硫酸具有__________性，濃硫酸的這一性質(zhì)屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是________（填序號），根據(jù)試管_____（填序號）中的現(xiàn)象可知鐵生銹需要氧氣，試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用，目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的

B. X.Y.Z均由分子構(gòu)成

C. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

D. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

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