【題目】A﹣I是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物省略)。已知A常用作導(dǎo)線,F、G是元素組成相同的酸,I是一種難溶性堿,H的水溶液呈藍(lán)色。
請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出物質(zhì)B和G的化學(xué)式:B______、G______
(2)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的顏色:A_______、D______
(3)請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
① E → F :________
② D → H :________
【答案】O2 H2SO4 紫紅色 黑色 SO2+H2O═H2SO3 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
【解析】
A常用作導(dǎo)線,轉(zhuǎn)化生成的H的水溶液為藍(lán)色,故A可以是銅,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故B是氧氣,D是氧化銅;C和氧氣點(diǎn)燃生成的E能通電生成氧氣和C,故C是氫氣,E是水,水能生成酸F,F能與氧氣反應(yīng)生成酸G,故F可以是亞硫酸,生成的G是硫酸。硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅,故H 是硫酸銅,硫酸銅生成的I是一種難溶性堿,故I可以是氫氧化銅,氫氧化銅受熱能分解生成氧化銅,帶入框圖,推斷合理。
(1)B是氧氣,G是硫酸,故填:O2;H2SO4;
(2)A是銅,是紫紅色的金屬,D是氧化銅,是黑色的物質(zhì),故填:紫紅色;黑色;
(3)①E→F是二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,故填:SO2+H2O═H2SO3;
②D→H是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保障公共安全,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。夏天臨近,不少市民喜歡到小義烏的燒烤城去吃燒烤。明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產(chǎn)生苯并芘(化學(xué)式為C20H12),附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積,可誘發(fā)癌癥,還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO2)。此外,燒烤場(chǎng)所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì),如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)苯并芘中,所含氫元素與碳元素的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)我國(guó)民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值,可以抗菌、平喘、止血等。_____g黃酮素中所含氧元素的質(zhì)量是16g。
(3)“關(guān)注食品安全,關(guān)愛(ài)身體健康”,已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。下列觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A 禁止使用食品添加劑,避免危害健康
B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜,不利于身體健康
C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串
D 與西藥比,中藥材無(wú)毒無(wú)害,可隨意服用
(4)生活中處處有化學(xué)。周末,小明在家學(xué)習(xí),媽媽在做飯。小明家做飯使用的是天然氣,請(qǐng)你寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。吃完飯,小明幫媽媽洗碗,他使用了洗潔精來(lái)清洗油污,因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____作用。
(5)美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀,下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機(jī)合成高分子材料制成的是_____。
A 兒童樂(lè)園的木制水車
B 九天洞的鐘乳石
C 螳螂河大橋上的鋼架
D 蘋果大世界的電子屏塑料邊框
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是
A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變
D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液
D.t2℃時(shí),c兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雯做了一個(gè)名為“覆水可收”的興趣實(shí)驗(yàn)。她將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量氫氧化鈉溶液,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是
A.一段時(shí)間后,蠟燭熄滅
B.一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)液面上升
C.液面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng)不再變化
D.液面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)液面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入、、固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是________(填字母序號(hào))。
(2)圖中能表示溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。
(3)要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是______。
(4)由圖分析,若分別將甲、乙飽和飽和溶液從降溫到,對(duì)所得溶液的敘述正確的是______(填字母序號(hào))。
A 甲、乙都是飽和溶液
B 所含溶劑質(zhì)量:甲乙
C 溶液質(zhì)量:甲乙
D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A. 2個(gè)氧分子:2O
B. 硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià):S2
C. 1個(gè)鋁離子:+3Al
D. 3個(gè)一氧化碳分子:3CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證,如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)取用固體粉末狀藥品應(yīng)用___________。
(2)圖中玻璃棒的作用是______________。
(3)準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是_____________。
(4)稱取藥品時(shí),若藥品和砝碼的位置放反了(使用了游碼),則實(shí)際值比測(cè)量值_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”);
(5)溶液配制好以后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分,試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“增大”或“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③
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