100g含水98%的某溶液的含水量降到96%,應(yīng)蒸發(fā)掉的水為( 。
A、12gB、4g
C、8gD、50g
考點:用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:溶液在蒸發(fā)的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,據(jù)此分析解答.
解答:解:由于溶液在蒸發(fā)的過程溶質(zhì)的質(zhì)量不變,根據(jù)題意可知,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由原來的1-98%=2%變成了1-96%=4%,則蒸發(fā)后溶液的質(zhì)量為:
100g×2%
4%
=50g,則蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量為100g-50g=50g,由以上計算可知:要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)加倍,蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量=原溶液質(zhì)量的一半,以后可將此規(guī)律直接應(yīng)用;
故答案為:D.
點評:本題難度不是很大,主要考查了溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)簡單計算,理解溶液中的不變量和變化的量以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋正確的是( 。
序號事實解釋
A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性
B石墨用來制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑
D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合后過濾,形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是( 。
A、稀硫酸和氫氧化鋇溶液
B、氯化鋇溶液和硫酸銅溶液
C、銅和硝酸銀溶液
D、碳酸鉀固體和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉,可加入適量的(  )
A、石灰水B、氯化鉀溶液
C、鹽酸D、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了預(yù)防患甲狀腺腫大病,市售食鹽中常添加一定量的( 。
A、淀粉B、碘酸鉀
C、碳酸鈣D、氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實驗過程的評價,正確的是( 。
A、某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體一定含CO32-
B、某溶液中滴加氯化鋇溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-
C、某無色溶液中滴入酚酞試液顯紅色,該溶液一定是堿溶液
D、驗證燒堿中是否含Cl-,先加足量稀硝酸,再加硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗,該實驗(  ) 
A、既能說明二氧化碳的物理性質(zhì),也能說明其化學(xué)性質(zhì)
B、只能說明二氧化碳無色、密度比較大
C、能說明二氧化碳不助燃,但不能說明二氧化碳的密度大小
D、說明二氧化碳不支持呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與鋅發(fā)生置換反應(yīng),又能與燒堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、CuCl2溶液
B、NaCl溶液
C、MgSO4溶液
D、K2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一個空雪碧塑料瓶,剪去瓶底,制成如圖所示的簡易凈水器.分析與思考:
(1)簡易凈水器起
 
作用,可以除去
 
,不能除去
 

(2)將硬水通過此簡易凈水器不能變?yōu)檐浰粢迫≤浰需要采用的凈化方法是
 

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