【題目】在測定質(zhì)量守恒定律時,某同學設計了如下兩個實驗,根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題:

(1)通過實驗知道,實驗A中反應前后質(zhì)量總和相等,在該實驗中氣球變化的現(xiàn)象是__________,實驗B中測得反應前后質(zhì)量減小了,質(zhì)量減小的原因是_________________________________,若要使該實驗測得的質(zhì)量相等,需要進行如何改進_____________________。

(2)以上兩個實驗中,滿足質(zhì)量守恒定律的是_________________。

(3)某學生在課外研究性學習活動課上用如下圖所示的裝置做實驗,瓶內(nèi)放了足量的硫酸,氣球內(nèi)放有一定量的鎂粉將它緊緊栓在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),反應的方程式為(Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑),觀察到立即產(chǎn)生大量的氣泡,氣球逐漸脹大,充分反應后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W2。(裝置不漏氣)反應后稱得質(zhì)量減小的原因是__

【答案】氣球先變大后變小 因為生成的二氧化碳氣體流失到了空氣中沒有稱取到 讓碳酸鈉與稀鹽酸在密閉的容器中反應 AB 因為生成的氫氣密度比空氣小,會產(chǎn)生向上的浮力,使稱得的質(zhì)量減小。

【解析】

(1)白磷燃燒放出熱量,使瓶內(nèi)壓強增大,氣球先鼓起,待錐形瓶冷卻后,瓶內(nèi)壓強又減小,氣球會變;實驗B中生成的二氧化碳氣體逸散于空氣中,因此反應后觀察到天平不平衡,該反應遵守質(zhì)量守恒定律;在反應物不變的前提下,要保持天平平衡,應將反應在密閉容器中進行;(2)只要是化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律;(3)鎂與硫酸反應生成氫氣,氫氣密度比空氣小,會產(chǎn)生向上的浮力,使稱得的質(zhì)量減小。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)。下列說法中,不正確的是( )

A. 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B. 圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸

C. 圖2白磷未燃是由于溫度沒有達到著火點

D. 圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒,因為紅磷具有可燃性

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【題目】按要求用正確的化學符號回答。

(1)5個氧原子___________ (2)2個碳酸根離子______ (3)五氧化二磷中磷元素顯正五價_______;(4)三個過氧化氫分子______ (5)氫氧化鐵______。

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【題目】H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當?shù)脑,用離子符號或化學式或化學方程式填空:
(1)2個硝酸根離子___;(2)1個氫分子__;
(3)亞鐵離子__;(4)+2價的鈣元素__;
(5)實驗室用一種液體制取氧氣的化學反應:______
(6)劇烈燃燒,火星四射的化學反應:___
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學反應:_______;
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學反應:______。

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【題目】2003年以來,在齊齊哈爾市相繼發(fā)了侵華日軍遺留的芥子氣毒氣罐泄露傷人事件。芥子氣,學名二氯二硫醚,化學式為Cl2C4H8S2 。下列有關芥子氣的說法正確的是( )

A. 二氯二硫醚由2個氯原子,4個碳原子,8個氫原子和2個硫原子構成

B. 二氯二硫醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

C. 二氯二硫醚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 二氯二硫醚中碳、氫、硫、氯的原子個數(shù)比為71:48:8:64

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是

A. 隔絕氧氣

B. 氣流帶走可燃物

C. 降低溫度至著火點以下

D. 無法判斷

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【題目】如圖所示有關二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列化學用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( )

①2H ②2NH3③SO2④H2O ⑤Mg2+⑥2OH-

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③④ D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請回答下列問題:

(1)如下圖所示,三個實驗分別用到水。

請回答:

①實驗A中熱水的作用是提供熱量和_________。

②實驗B能說明CO2可溶于水,同時發(fā)生的化學反應方程式為_________。

③實驗C,滴加水后看到U型管中_________(填“左邊”或“右邊”)液面升高。(2)如下圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請回答下列問題:

①t1℃時,甲的溶解度是_________。

②下列說法一定正確的是 _________

A.甲的溶解度比乙的溶解度大 B.t1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.常溫下,乙易溶于水 D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出

③某同學設計的鑒別甲、乙固體的方案如下:t2℃時,取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現(xiàn)象。你認為此方案______﹙“是”還是“否”﹚可行?并說明由_________。

④甲中混有少量的乙,要提純甲,實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,_________,然后過濾。

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