一種組成為的離子化合物,已知X和Y兩元素的化合價(jià)分別是+n和-m.該化合物的電離方程式正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

25、2007年12月22日,沉沒(méi)在蒼茫海水中800多年的中國(guó)古沉船“南海一號(hào)”的“驚艷一浮”,讓無(wú)數(shù)國(guó)人為之自豪,它既為海上絲綢之路提供了實(shí)證,又推動(dòng)了中國(guó)水下考古學(xué)科的建設(shè).據(jù)保守估計(jì),其上載有6萬(wàn)至8萬(wàn)件文物,在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢、鐵鍋、梳篦等物品.
(1)中國(guó)的青銅舉世聞名,青銅屬于
金屬
材料;
(2)中國(guó)的鐵鍋源遠(yuǎn)流長(zhǎng),受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素.若人體缺乏鐵元素,容易引起
貧血
癥;
(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑,這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3

;根據(jù)銅綠的組成判斷,若要除去銅錢表面的銅綠,可選用的試劑為
HCl(或H2SO4
(填化學(xué)式);
(4)有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問(wèn)題:
①步驟②中:需加入的物質(zhì)是
過(guò)量Fe
,分離所得混合物的方法是
過(guò)濾
,
②步驟③中:需加入的物質(zhì)是
稀硫酸
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,
③某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?理由是
不合理,因?yàn)橐笰g+完全置換出來(lái),必須加入過(guò)量的鐵
,
④步驟④的操作是
蒸發(fā)
,溶液2和溶液3為什么要混合?
兩種濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

物質(zhì)的構(gòu)成與變化,現(xiàn)有以下5個(gè)變化:
①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;   ②給水通直流電;   ③鋅加入稀硫酸溶液中;     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)
①②③④
①②③④
,屬于物理變化的是

(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有
,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
.將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是
化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物,生成物必須是化合物;分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物;置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物.
化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物,生成物必須是化合物;分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物;置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物.
.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成)
(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì).在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))
H2、O2
H2、O2
.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))
Zn、H+
Zn、H+
微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是
Zn+2H+═Zn2++H2
Zn+2H+═Zn2++H2
.鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子.在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))
H+、OH-
H+、OH-

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:①反應(yīng)2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應(yīng)P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應(yīng);②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來(lái)表示強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(生成的鹽為能溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)).請(qǐng)?jiān)谟蒆、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),回答以下問(wèn)題:
(1)寫出一個(gè)有三種或三種以上物質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式:
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(2)寫出一個(gè)符合H++OH-=H2O的化學(xué)方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

(3)寫出相對(duì)分子質(zhì)量相等的分子式:
N2
N2
CO
CO

(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42%
42%

(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學(xué)性質(zhì).在以下反應(yīng)中,能夠說(shuō)明H2O2是一種二元弱酸的是
A
A
,H2O2中氧元素化合價(jià)僅升高的反應(yīng)是
D
D

A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:①反應(yīng)2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應(yīng)P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應(yīng);②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來(lái)表示強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(生成的鹽為能溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)).請(qǐng)?jiān)谟蒆、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),回答以下問(wèn)題:
(1)寫出一個(gè)有三種或三種以上物質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式:________.
(2)寫出一個(gè)符合H++OH-=H2O的化學(xué)方程式:________.
(3)寫出相對(duì)分子質(zhì)量相等的分子式:________和________.
(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.
(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學(xué)性質(zhì).在以下反應(yīng)中,能夠說(shuō)明H2O2是一種二元弱酸的是________,H2O2中氧元素化合價(jià)僅升高的反應(yīng)是________.
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

已知:①反應(yīng)2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應(yīng)P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應(yīng);②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來(lái)表示強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(生成的鹽為能溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)).請(qǐng)?jiān)谟蒆、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),回答以下問(wèn)題:
(1)寫出一個(gè)有三種或三種以上物質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式:______.
(2)寫出一個(gè)符合H++OH-=H2O的化學(xué)方程式:______.
(3)寫出相對(duì)分子質(zhì)量相等的分子式:______和______.
(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學(xué)性質(zhì).在以下反應(yīng)中,能夠說(shuō)明H2O2是一種二元弱酸的是______,H2O2中氧元素化合價(jià)僅升高的反應(yīng)是______.
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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