下列實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?
選項 | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案 |
A | 檢驗二氧化碳?xì)怏w | 插入燃著的木條,會熄滅的就是CO2 |
B | 除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 除去二氧化碳中少量一氧化碳 | 通過過量灼熱的氧化銅 |
D | 驗證鈉 鐵 銅三種金屬活動性 | 分別與水和鹽酸反應(yīng) |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(4分)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是 ;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有 (填字母序號),試寫出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體A溶液的pH_______7。(填“<”、“>”或“=”中合適的項)
(2)沉淀D的化學(xué)式為 。
(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號) 。
(4)實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)該固體混合物中,還不能確定存在的是 ,要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)①~⑥為初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)。其中只有D、E、M為單質(zhì),且D為最輕的氣體。H和L的組成元素相同。
① A+B→C ② A→D+E ③ F→A+E ④ G+K→H+A
⑤ G+M→L+D ⑥ Q+K→M+B
(1)則D為__________________。
(2)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C 、F 。
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:③ ;④ ;⑥ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
7 分)現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 B 是__________________(寫化學(xué)式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號) 。
(4)寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計了如下步驟:
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾
液 M;
②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;
③再向濾液 N 中滴加少量 (寫化學(xué)式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
為達(dá)到實驗?zāi)康,下列實驗方案或結(jié)論不正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案或結(jié)論 |
A | 除去銅粉中含有的少量鐵粉 | 將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
C | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
D | 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方案或操作,能達(dá)到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別空氣、O2、CO2三種氣體,簡單可行的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水 | B.將氣體分別通入石蕊溶液 |
C.試驗三種氣體在水中溶解性 | D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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