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【題目】比較類推是學習中常用的思維方法，下列類推正確的是

A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．化學反應前后元素種類不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質中一定含有碳元素

C．單質中一定含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質

D．物質燃燒需要氧氣，所以只要有氧氣存在物質就能燃燒

【答案】B

【解析】

試題分析：中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，反應物必須是酸和堿的反應才是中和反應；化學反應前后元素種類不變，所以燃燒生成二氧化碳的物質中一定含有碳元素；單質中一定含一種元素，所以含一種元素的物質可能是單質或者是混合物；物質燃燒需要氧氣，所以有氧氣存在是物質能燃燒的一個條件；故選B.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是（ ）

A．都含有氧分子 B．都含有氧元素

C．都不溶于水 D．都能供動物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)某研究性學習小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成。

該小組經分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色固體成分進一步探究。

【提出問題】白色固體是什么？

【查閱資料】①Na2O＋H2O===2NaOH ②鈉能與水反應生成NaOH和H2

【猜想與假設】Ⅰ．白色固體是Na2O Ⅱ．白色固體是Na2CO3

Ⅲ．白色固體還可能是

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置。

產生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是 。

【得出結論】①通過上述實驗，三個猜想中猜想 成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。

【反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質是 。

A．水 B．干沙土 C．二氧化碳

[

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空：

氮元素 ；氧分子 ；鈉離子 ；二氧化硫中氧元素的化合價 ．

（2）聞名全國的“汾酒”是山西特產，其主要成分是乙醇，乙醇的化學式為C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，還表示的意義有：① ；②C2H5OH中碳元素與氧元素的質量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）

A．聞氣體的氣味 B．觀察氣體的顏色

C．分別插入燃著的木條 D．分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是某品牌燕麥片標簽中的一部分，下列說法正確的是

營養(yǎng)成分/100g

糖類

油脂

蛋白質

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

A．燕麥片的營養(yǎng)成分中能為人體提供能量的是糖類、油脂、蛋白質

B．肉類中含有大量維生素C

C．上表中缺少人體需要的營養(yǎng)素無機鹽

D．鈣、鈉、鋅屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑。用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋ Cl2↑＋2X ＋2NaCl 。其中X的化學式為

A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關敘述正確的是（ ）

A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣

B．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

C．當發(fā)生裝置中液體與固體混合產生了氣泡，立即開始收集氣體

D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年世界地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式”。下列做法不符合這一主題的是

A．用節(jié)能燈代替白熾燈照明

B．分類回收處理垃圾

C．限制使用塑料袋，減少白色污染

D．開發(fā)新能源，大量開采海底石油

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