（2011年四川廣安，29題）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是（   ）
A
A、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；每個(gè)分子由不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；故A圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；
B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故B不正確；
C、圖中四種分子其中有兩個(gè)分子構(gòu)成相同，而其余兩個(gè)分子構(gòu)成不同，圖中共有三種分子，圖所示物質(zhì)為混合物；故C不正確；
D、圖中四個(gè)分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為化合物的混合物；故D不正確；
故選A．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10福建省福州14．）（4分）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______               __，所屬基本反應(yīng)類型是__   __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南株洲，16題） 如圖為“XX泉水”商標(biāo)的一部分，下列說法正確的是（  ）
A．該泉水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C．該泉水常溫下呈弱酸性
D．商標(biāo)中體積的單位“ml”書寫不規(guī)范

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江西，12題）如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從中可獲取的信息是（ ）
A．金元素屬于非金屬元素
B．一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C．一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79
D．一個(gè)金原子中所含粒子總數(shù)為276

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(10邵陽17)邵陽市的很多街道旁栽種了玉蘭樹，時(shí)值初夏，常�？梢月劦交ㄏ�。從分子的角度分析，其原因是
A．分子體積很小B．分子間有間隔
C．分子總在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濟(jì)南，7題） 通過微觀分析來解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是
A．水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B．在化學(xué)變化中，分子可以分，原子也可以分
C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
D．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10泰安8）.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是
A．蒸餾水氮?dú)?/td>B．石油氧氣
C．大理石空氣D．二氧化碳?xì)錃?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北襄陽，8題）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A．KMnO4B．O2C．H2O2D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖形象地表示了在加熱，催化劑的條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問題：

（1）上述過程中，共有_______________種分子，屬于單質(zhì)的有_______________種。
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。
（3）你從上圖獲得的信息有______________________________。（寫出一點(diǎn)即可）

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