【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。
(探究活動(dòng)1)證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴酚酞試液,接著向試管中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到_________________________的現(xiàn)象時(shí),證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(探究活動(dòng)2):證明酸堿反應(yīng)有水生成
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(小資料)a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色; b醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體。
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________;
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是__________________________________;
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____________________________________。
(探究活動(dòng)3)探究酸和堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH、溫度的變化
研究性小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如下圖。
(1)由圖1分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_________________,當(dāng)?shù)稳?/span>NaOH溶液體積約______mL時(shí),溶液的pH為7。
(2)由圖2分析,酸和堿的反應(yīng)是__________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(探究活動(dòng)4)酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)
研究性小組的同學(xué)查閱資料,以NaOH和HCl、KOH和HCl為例,通過(guò)右圖說(shuō)明酸堿反應(yīng)的微觀過(guò)程。請(qǐng)你分析下圖,酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。
【答案】溶液由紅色變成無(wú)色 NaOH+HCl=NaCl+H2O 證明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使變色硅膠變色 防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn) 試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色 溶液的pH逐漸增大 18 放熱 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子
【解析】
[探究活動(dòng)1]稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于酚酞遇堿變紅,堿消失就成無(wú)色,所以證明鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)借助的是燒杯中的液體酞由紅色變成無(wú)色,反應(yīng)為鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 NaOH+HCl=NaCl+H2O;
[探究活動(dòng)2] (1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)是證明無(wú)水醋酸和氫氧化鈉均不含水,不能使變色硅膠變色,后續(xù)實(shí)驗(yàn)硅膠變紅才能說(shuō)明是生成了水,所以目的是 證明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使變色硅膠變色;
(2)加入試劑后,因?yàn)樾枰C明生成了水,所以要避免空氣中的水分的干擾,所以要迅速塞緊橡膠塞;
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的變色硅膠不變色;
[探究活動(dòng)3] (1)由圖1分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是:溶液的pH逐漸增大;當(dāng)?shù)稳?/span>NaOH溶液體積約18mL時(shí),溶液的pH值等于7;
(2)由圖2分析,酸和堿反應(yīng)會(huì)放出熱量;
[探究活動(dòng)4] 從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。
(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。
(3)要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外的方法?__________。
(4)tC時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖10所示(固定裝置省略)。
圖10
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為 。
(2)裝置B的作用是 。
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為 。
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是 。
【產(chǎn)品的定量測(cè)定】
通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì))。樣品純度的測(cè)定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖11(固定裝置省略)所示連接儀器。
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合。
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0 mL。
回答下列問(wèn)題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng): 。
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為 mL。
(7)已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g甲
B. 將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系是:甲<乙
D. 要除去甲的飽和溶液中混有的少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B. t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降溫,甲先達(dá)到飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6g鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得固體14g。向固體中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。則下列分析正確的是( 。
A. 濾液中一定不含有硝酸銀
B. 濾液中一定含有硝酸銅
C. 濾出的固體中一定沒(méi)有鐵
D. 濾出的固體中含有銅6.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是( 。
A. 凈水器能殺菌消毒
B. 凈化后的水屬于純凈物
C. 小卵石和石英砂的作用都是過(guò)濾
D. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20 ℃時(shí),有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液A和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%的食鹽溶液B,下列有關(guān)A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質(zhì)量不變,則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36
B. 等質(zhì)量的A、B中,溶劑質(zhì)量:B>A
C. m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g
D. 向m g溶液A中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質(zhì)量>m g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物。A和B物質(zhì)類(lèi)別相同,只有C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,C可用作干燥劑,J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:J______,B_______。
(2)寫(xiě)出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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