【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span> 色;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
【答案】(1)H+;(2)紅;(3)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;(4)③⑤;(5)Na2CO3.
【解析】(1)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,稀硫酸中陽離子是氫離子,其離子符號為:H+;
(2)稀硫酸顯酸性,遇石蕊溶液顯紅色;
(3)反應(yīng)⑤是氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
(4)③氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,⑤氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,生成物均為鹽和水,符合題意;
(5)BaCl2不能與稀鹽酸反應(yīng),與Ca(OH)2反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體、水生成,不能發(fā)生反應(yīng),不符合題意;CuSO4不能與稀鹽酸反應(yīng),不符合題意;Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,符合題意.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】欲使冬小麥根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為宜施加的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4HCO3 C.KNO3 D.CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 | |
(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”);
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點,此點表示的意義是 ;
(3)40℃時,把50g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?/span> (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)生活在鹽湖(湖水中溶解有較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請你答出“冬天撈堿”的道理: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計算:
①可制得氫氣多少克?把溶液蒸干,得到多少克硫酸鋅?
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?
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【題目】【2016年江蘇省蘇州市】鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( )
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色 D.酒精與白醋:聞氣味
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【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案.
(1)其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為
(3)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容 | 預(yù)測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 |
(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省徐州市】學(xué)校開展的下列活動,不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”理念是( )
A.栽花護(hù)綠,與植物交朋友 B.布袋購物,減少“白色污染”
C.焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境 D.綠色出行,倡導(dǎo)“低碳生活”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說法正確的是( )
A.青蒿素中含有42個原子 B.青蒿素是由三種元素組成的有機(jī)化合物
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液為藍(lán)色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象分析判斷,下列說法中,不正確的是
A.濾液中一定存在Zn(NO3)2 B.濾液中可能存在Ag+
C.濾渣中一定含有單質(zhì)Ag D.濾渣中一定含有單質(zhì)Cu
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