【題目】菠蘿酯(C11H12O3)學(xué)名苯氧乙酸烯丙酯,廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè).下列關(guān)于菠蘿酯化學(xué)式的說法不正確的是( 。

A.菠蘿酯由26個原子構(gòu)成B.碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比11:12:3

C.菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為192D.菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

【答案】A

【解析】

A、菠蘿酯是由菠蘿酯分子構(gòu)成的,菠蘿酯的每個分子是由11個碳原子、12個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的,則菠蘿酯的每個分子由26個原子構(gòu)成,選項A錯誤;

B、菠蘿酯的每個分子是由11個碳原子、12個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的,則碳、氫、氧三元素的原子個數(shù)比11123,選項B正確;

C、菠蘿酯的相對分子質(zhì)量為12×11+1×12+16×3=192,選項C正確;

D、菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=25%,選項D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

B.將水通電一段時間

C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究一瓶無色液體A的成分,做了如下實驗:

①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.

②該同學(xué)將氣體C收集起來,將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.

③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色,有刺激性氣味的氣體F.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題:

1)寫出以上物質(zhì)的名稱:B______D______;

2)寫出AB得到C、D的文字表達式______;

3)寫出E+C→F的文字表達式:______

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【題目】長征5號運載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動機,根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱,是火箭的動力來源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是

A. 1個氧分子中含有2個氧原子

B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)

C. 水分子的相對分子質(zhì)量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水實驗揭示了水的組成,裝置如圖所示。

1)得到氧氣的試管是________(填“1”或“2”)。

2)該反應(yīng)的文字表達式為__________。

3)能說明水不是由一種元素組成的實驗現(xiàn)象是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進一步研究微粒運動的特點,小紅同學(xué)設(shè)計了以下兩組實驗,并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象,請你據(jù)此回答下列問題:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I

取編號為A、B的兩支50ml的燒杯,向A燒杯中加入50ml 20℃的水,向B燒杯中加入20ml 80℃的水,然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒

B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色,A燒杯中的水一段時間后也全部變紅

II

(1)實驗裝置如下圖

①取一長型濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色粉酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團脫脂棉。

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水

_______________________

(2)為了繼續(xù)探究分子的相對分子質(zhì)量大小,對分子運動速度的影響,現(xiàn)改進實驗如下圖所示;玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花,(已知濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子接觸時會產(chǎn)生白煙氯化氨)

C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多

(1)實驗I的步驟中,不合理之處:__________________________________________________

(2)實驗II中(1)中的現(xiàn)象為:_______________________________________________;

(3)根據(jù)實驗II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運動速度_______氯化氫分子運動速度。(選用“>”、“<”、“=”填空)

(4)根據(jù)本實驗下列說法,正確的是_______________

A溫度越低,微粒運動速度越快

B溫度越高,微粒運動速度越快

C分子的相對分子質(zhì)量越大,微粒運動速度越快

D分子的相對分子質(zhì)量越小,微粒運動速度越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件,特別設(shè)計如下的實驗,在燒杯中倒入開水,并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊白磷,如圖所示。(紅磷的著火點240℃左右,白磷的著火點40℃左右),試回答下列問題:

1)實驗時發(fā)生的現(xiàn)象:A______________B______________;C_______________。

2)由上述實驗可總結(jié)出燃燒具備的條件是 ______________________________ _______________。

3)反之,滅火的方法是____________、________________、 _______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字表達式并在括號內(nèi)標(biāo)明其基本反應(yīng)類型:

(1)硫在氧氣中燃燒:__________ ______________

(2)鐵在氧氣中燃燒:__________ _______________

(3)木炭在氧氣中燃燒:___________ ______________

(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:____________ _______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】()利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②氣體通過裝置的連接順序是A____________(裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮,請你對裝置提出一條改進措施:____________。

(二)為探究FeCu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做如下實驗:

1)甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_______________。

2)通過甲乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_______________。

3)若采用丙實驗方案可得出相同結(jié)論,則金屬C_______________。

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