【題目】在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).

(提出問題)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

(進(jìn)行猜想)甲認(rèn)為黑色顆粒是___,白色物質(zhì)可能是Na2O___,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是___

(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH

(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)為

___

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

(反思評(píng)價(jià))丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是___

(得出結(jié)論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請(qǐng)寫出一條:___

【答案】C Na2CO3Na2ONa2CO3 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有氫元素,所以產(chǎn)物中也就不會(huì)出現(xiàn)氫元素 Na2CO3 Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅 4Na+3CO22Na2CO3+C 燃燒不一定需要氧氣的參加

【解析】

[進(jìn)行猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知:反應(yīng)后不會(huì)有氫元素,即沒有氫氧化鈉;

[實(shí)驗(yàn)探究]步驟1在氧氣流中充分燃燒黑色固體,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,黑色固體完全消失,澄清石灰水變渾濁,說明黑色固體是炭;

步驟2取少量白色固體于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入鹽酸產(chǎn)生氣泡.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:物質(zhì)一定是碳酸鹽,又由于樣品含有鈉元素,綜合起來就是說該樣品是碳酸鈉;

[反思評(píng)價(jià)]Na2CO3溶液和氫氧化鈉都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅,故方案1得到的結(jié)論不正確,其理由Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅;

[得出結(jié)論] 鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO22Na2CO3+C;通過鈉和二氧化碳的燃燒實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出:燃燒不一定需要氧氣的參加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖1是元素周期表的一部分。

1)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。根據(jù)如圖2所示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào),下同),圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填①或②或③)。

2)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填失)電子,形成離子的符號(hào)是_____。該元素在化合物中的化合價(jià)為_____價(jià),該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體其設(shè)計(jì)方案如圖所示.

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B,操作的名稱是_____

(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是_____填化學(xué)式

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(4)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3],根據(jù)銅銹的主要成分,可以推斷出銅生銹除了需要氧氣外,還需要空氣中的_____ _____(填名稱或化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的MN兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質(zhì)量MN

C. 相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N

D. 產(chǎn)生H2的速率NM

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片,以降低放射性碘對(duì)人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息,則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C. 碘原子的中子數(shù)為53

D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

1)該實(shí)驗(yàn)利用了金屬銅具有的______性。燒杯中熱水的作用是______。

2)能說明“燃燒需要氧氣”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。能說明“燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

3)銅片上物質(zhì)發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式是______,若要熄滅該物質(zhì)的燃燒,可采用的滅火方法是______。

4)為消除殘留白磷的毒性實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可向水中加入CuSO4溶液,有關(guān)的反應(yīng)如下:

xP4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4,則化學(xué)方程式中的x=______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C. 發(fā)熱劑的量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是18.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空

12個(gè)硅原子:_____

2+3價(jià)的鐵元素:_____;

3)硫酸根離子:_____;

44個(gè)氨氣分子:_____;

5+6價(jià)的硫的氧化物:_____

6)氯化鋁的化學(xué)式:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,易造成環(huán)境污染;瘜W(xué)興趣小組為該廠設(shè)計(jì)廢水處理和用的方案.講行了如下實(shí)驗(yàn):取過濾后的水樣200 g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響):

(I)反應(yīng)生成C02氣體的質(zhì)量是 g;

(2)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

(3)農(nóng)業(yè)上常用10%一20%的氯化鈉溶液來選種。請(qǐng)通過列式計(jì)算判斷:上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案