【題目】CaOCaCO3的混合物中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將50g混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,下列說法正確的是(只發(fā)生反應(yīng)CaCO3 高溫 CaO + CO2↑ )

A. 剩余固體是混合物 B. 生成CO2的質(zhì)量是20g

C. 剩余固體的質(zhì)量是42g D. 原混合物中CaCO3的質(zhì)量是30g

【答案】C

【解析】A、將50g混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,剩余的固體是氧化鈣,屬于純凈物,故錯(cuò)誤;

B、50g混合物含鈣元素的質(zhì)量=50g×60%=30g,反應(yīng)前混合物中鈣元素的質(zhì)量也為30g;高溫煅燒生成氧化鈣的質(zhì)量:30g÷ =42g,故產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量:50g-42g=8g,故錯(cuò)誤;

C、由上分析可知,剩余固體的質(zhì)量是42g,故正確;

D、設(shè)原混合物中CaCO3的質(zhì)量是x,則

CaCO3 CaO+CO2

100 44

x 8g

x=18.2g,故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的AH表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、AlS、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、EF均屬于單質(zhì),G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能;D是最清潔的燃料;G有毒。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1D的名稱是_____________。

2C的化學(xué)式為______________

3)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

4)寫出FH反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗名不相符的是

A. 生石灰—CaO B. 蘇打—NaHCO3 C. 燒堿—NaOH D. 純堿—Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中下列變化只發(fā)生了物理變化的是

A.鐵塊生銹 B.酒精揮發(fā) C.食物腐爛 D.火柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱: ①______________;②______________。

(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,觀察到試管中紫色石蕊試液________________(填現(xiàn)象)。

(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是______________。

(4)把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質(zhì)。試計(jì)算混合物中MnO2的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】性質(zhì)決定用途。有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A. 氫氧化鈉用于治療胃酸過多 B. 熟石灰用于改良酸性土壤

C. 氫氣用作高能燃料 D. 一氧化碳用于冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)是混合物的是

A.海水 B.液氮 C.金屬銅 D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。

甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。

乙同學(xué)取硅膠(一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑,吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照,其目的是________

②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是_______;

③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是________。

④實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的無水醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)需要_________g氫氧化鈉固體(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

A.空氣 B.二氧化錳

C.二氧化碳 D.過氧化氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案