【題目】欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是 （　�。�

A. 將混合物隔絕空氣加強熱 B. 采用先加水溶解然后過濾的方法

C. 將H2不斷通過灼熱的混合物 D. 將O2不斷通過灼熱的混合物

【答案】D

【解析】A、將混合物隔絕空氣加強熱，炭粉會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅的質(zhì)量會減少，故A錯誤，B、碳和氧化銅都不會溶于水，所以該方法不會將炭粉除去，故B錯誤，C、將H2不斷通過灼熱的混合物，氫氣會將氧化銅還原成銅，而題中要求除去碳粉，但實際上除去了有用的物質(zhì)氧化銅，沒有起到出除雜的目的，故C錯誤；D、炭粉和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，在氧氣流中，既除去了木炭，又避免了碳將氧化銅還原，故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．白酒 B．牛奶 C．干冰 D．可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用柴油的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應(yīng)方程式為：

CO(NH2)2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為 。

(2)在催化劑的作用下，氨氣（NH3）使高溫尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a__________；b__________。

（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式____________________。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

A B C D E

（1）裝置C由導(dǎo)管、 和 （填儀器的名稱）組成。裝置A中試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其作用是________________________。

（2）用加熱KMnO4的方法制取氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是 （填裝置序號，下同）；裝入藥品前，必須進(jìn)行的第一步操作是__________________。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

（3）如果用分解H2O2來制取氧氣，選用發(fā)生裝置是 ，錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是 ，若選用C裝置收集O2 ，這是利用了O2_______________的性質(zhì)。檢驗氧氣的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗�；卮饐栴}.

（1）從研究方法得知，A實驗是利用紅磷消耗瓶內(nèi)的① ______，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。反應(yīng)方程式為② 。

（2）B實驗是通過證明生成物來推斷水的組成的。推斷依據(jù)是

（3）C實驗與______________(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取和收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是① ，反應(yīng)方程式為② ；

（2）為達(dá)到實驗?zāi)康模覉D儀器連接順序依次為 ；

（3）若加入過氧化氫的質(zhì)量為0.34g，則生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（4）收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是 。(答一點即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 （　　）

A. 活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 B. 濃鹽酸的揮發(fā)

C. 植物的光合作用 D. 積沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于H2、H2O2、H2SiO3三種物質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 都含有兩個氫原子 B. 都含有氫元素 C. 都是化合物 D. 都含有一個氫分子

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同步練習(xí)冊答案