【題目】由質(zhì)量守恒定律判斷,如果稱量鎂帶燃燒前質(zhì)量為024g,則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量為( )

A. 等于024g B. 大于024g C. 小于024g D. 無法判斷

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,所以鎂條完全燃燒后生成物氧化鎂的質(zhì)量大于鎂帶的質(zhì)量。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)從山上采集到一種石灰石(主要萬分是碳酸鈣).他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:

反應(yīng)時(shí)間t/s

0

3

5

7

8

9

10

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g

80

75

70

66

62

58

58


(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某有機(jī)物(含C、H、O三種元素)中各元素的質(zhì)量比,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行探究.
提示:裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

讀數(shù)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

電子天平a

217.0

222.4

電子天平b

150.0

158.4

請(qǐng)計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)組成中,不含原子團(tuán)的是( )

A. NH4C1 B. Fe(OH)3 C. H2CO3 D. NaCI

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一.
(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí),需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類;②溶劑的種類;③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量;④溶劑的質(zhì)量;⑤溫度. 如測(cè)定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是(填序號(hào))受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變.
(2)右表是利用控制變量法測(cè)得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題.


溫度(℃)

20

40

50


溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

KNO3

31.6

63.9

85.5

①?gòu)纳媳砜芍,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是
②20℃時(shí),將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50℃時(shí)如圖2所示.試判斷:50℃時(shí)甲燒杯中的溶液一定是(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖),同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體.
(1)請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式;
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:
(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論


(4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是; ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 合理的解釋是:
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較1molH2O1mol H2O2,下列說法正確的是( )

A. 質(zhì)量相同 B. 分子數(shù)相同 C. 含有氫分子數(shù)相同 D. 含有氧原子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C.濃硫酸濺到木材上,木材變黑

D.長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)

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