【題目】下列敘述正確的是
A.自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成
C.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.氣體升溫時(shí)體積膨脹,其原因是加熱過程中每個(gè)氣體分子的體積都增大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】整理物品。小萌發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。
(1)三種金屬都能用來制導(dǎo)線,這是利用了金屬的__________性。
(2)鐵能做鐵鍋,利用了金屬的_________性。
(3)鐵的用途廣泛,幫小萌回憶一下工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式_________________ 。用160g氧化鐵煉鐵,理論上煉出鐵的質(zhì)量為__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用試管加熱固體物質(zhì)時(shí),因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象,某同學(xué)尋找出下列原因其中不正確的是( )
A.加熱前試管外壁的水未擦干
B.加熱不均勻,局部溫度過高
C.加熱完,未冷卻立即用冷水沖洗
D.加熱時(shí),用酒精燈外焰加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的
C.鋁是由鋁原子構(gòu)成的
D.C60分子是由碳原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________(填操作名稱),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______(填數(shù)字)。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程
___________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),理由是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是常見的氣體,小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下五個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
(1)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
(2)一段時(shí)間后,乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳______________(多選)的性質(zhì)。
A. 密度比空氣大 B. 不可燃 C. 不支持燃燒 D. 不供給呼吸
(4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)丁、戊說法正確的有______________。(多選)
A. 戊能證明二氧化碳能溶于水 B. 戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 對比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) (氫氧化鈉類似石灰水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火方法中不正確的是
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即用水撲滅
B.家中燃?xì)庑孤┲,關(guān)閉燃?xì)忾y門
C.貴重圖書資料著火,用二氧化碳滅火器撲滅
D.不慎將酒精燈打翻失火,立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A.焊錫是純凈的錫
B.鋁制品屬 于不可回收垃圾
C.鐵在潮濕空氣中容易生銹
D.純銅的硬度大于青銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)分類正確的是
A.混合物:空氣,冰水共存物
B.氧化物:氧氣、五氧化二磷
C.化石燃料:煤、石油
D.金屬材料:氧化鐵、不銹鋼
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