Question

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①__________，②____________，③____________。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是___________________，

寫出反應的文字表達式：________________。

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是___________、___________，該反應的文字表達式為________________。

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______________(填序號)裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：____________。

(5)檢查裝置B氣密性的方法是_________，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為_______。

(6)某位同學設計了如圖所示五套制取二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是________(填序號)。

(7)在實驗室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，收集裝置是______________(填序號)。

(8)若用如圖所示裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入。

Answer 1

【答案】鐵架臺分液漏斗水槽防止高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣滴加過氧化氫溶液控制反應的速率過氧化氫水＋氧氣BE或CE碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳關閉分液漏斗活塞，將導管一端浸入水中，雙手緊貼錐形瓶外壁，導管口冒氣泡，表明裝置不漏氣可控制反應的發(fā)生與停止丁、戊AD或Fa

【解析】

⑴①儀器為鐵架臺；②儀器為分液漏斗；③儀器為水槽；

⑵加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口塞棉花團的作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；

⑶用B裝置制取氧氣的原理是：過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，因此儀器②的作用是：滴加過氧化氫溶液，且分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)過氧化氫的滴速來控制反應的速率；該反應的文字表達式為： 過氧化氫水＋氧氣；

⑷實驗室制取二氧化碳氣體是用大理石和稀鹽酸反應，因此發(fā)生裝置可選擇B或C，收集二氧化碳的最好的方法是向上排空氣法，因此選E裝置；實驗室制取二氧化碳的文字表達式為：碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳；

⑸檢查裝置氣密性的方法為捂氣法，具體操作為：關閉分液漏斗活塞，將導管一端浸入水中，雙手緊貼錐形瓶外壁，導管口冒氣泡，表明裝置不漏氣 ；裝置C和B裝置的不同是C裝置中有一個帶孔橡膠片，當把稀鹽酸通過長頸漏斗滴入試管中時，稀鹽酸沒過橡膠板接觸到橡膠板上的大理石時可以開始反應，產(chǎn)生二氧化碳，當夾住導管上的試管夾時，反應仍然繼續(xù)發(fā)生，產(chǎn)生的二氧化碳氣體不能導出，于是把稀鹽酸壓回長頸漏斗中，鹽酸和大理石無法接觸，不再反應，因此可以控制反應的進行與停止，而B裝置則沒有這樣的作用；

⑹丁裝置可通過試管夾控制氣壓來控制稀鹽酸和大理石的接觸，與裝置C原理相同，戊裝置可以通過移動小試管控制大理石和稀鹽酸的接觸進而控制反應的發(fā)生與停止；

⑺固體加熱的發(fā)生裝置選A，甲烷密度比空氣小，可以選擇向下排空氣法收集，甲烷極難溶于水，可用排水法收集，可選的裝置為D或F；

⑻氧氣密度大于空氣，所以選用向上排空氣法收集，氧氣應該從長管進。