【題目】近年來,我國航天事業(yè)高速發(fā)展。
(1)2016年11月3日,長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射。該火箭使用液氫液氧做推進劑,燃料燃燒的化學方程式為___________。
(2)2016年11月18日,神舟十一號載人飛船順利返回。飛船返回艙在重返大氣層時,因與空氣劇烈摩擦,船體表面溫度會急劇上升。因此,返回艙表面必須有良好的防高溫措施。下列有關返回艙外覆蓋材料的說法合理的是__________ (填序號)。
a高溫條件下,能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒
b高溫條件下,能發(fā)生吸熱反應帶走熱量
c高溫條件下,可熔化或升華帶走熱量
d有阻熱性,可阻斷熱量侵入艙內
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G七種物質均為初中化學中常見的物質,它們相互轉化的關系如圖所示。已知A是白色固體,D、E均為黑色固體,C和E為單質,C是空氣的主要成分之一,G是造成溫室效應的主要氣體。則B、D、G的化學式分別是B_____ D _____ G _____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(化學式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽——減輕注射時的疼痛,但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性,會造成患者“青蛙腿”。因此,該方法已逐漸被淘汰。下列有關苯甲醇的說法不正確的是:
A.苯甲醇中C元素的質量分數(shù)為77.8%
B.苯甲醇是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構成的
C.苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質
D.苯甲醇含有苯甲醇分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系的化學學科的重要思維方式。根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題:
(1)上述示意圖中,共包含_____種元素,它們之間的本質區(qū)別是_____不同。
(2)A、B、C、E中屬于陽離子的是_____(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m=_____,該粒子在化學變化中容易_____(選填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組欲通過實驗測定某種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。取該石灰石樣品8.0g,將80mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應):
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體的質量(g) | 5.5 | m | 1.2 | n |
(1)上表中,m=_____,n=_____。
(2)該石灰石中碳鈣的質量分數(shù)為_____。
(3)若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石多少克?_____(寫出計算過程,結果精確到0.lg)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的腐蝕性進行研究。
(進行實驗)
實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 | |||||
銅片質量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時后 | 0. 54 | 0. 52 | 0. 54 | 0. 43 |
(解釋與結論)
(
(2)實驗2中,設計實驗③的目的是__________。
(3)實驗2中,通過對比②和④,得出的結論是__________。
(4)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比_________ (填編號)。
(5)實驗2中,銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。5Cu + 2KMnO4+ 8H2SO4=5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4+_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷可與灼熱的氧化銅發(fā)生如下反應:
(1)請補全化學方程式: ______
(2)一定質量和的混合氣體,碳元素占總質量的將其通過灼熱的氧化銅,充分反應后得到9g水蒸氣。試計算:混合氣體中甲烷和一氧化碳的質量。______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾次試驗數(shù)據(jù)如下
試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
請回答下列問題并計算:
(1)50g樣品與________g稀硫酸恰好完全反應;
(2)計算樣品中鋅的質量分數(shù)_______(寫出具體計算過程)
(3)請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質和異味的設備是_____(填字母);
A 過濾池 B 吸附池 C 清水池
(2)檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度;
(3)我國有關部門規(guī)定,經上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3 mg·L-1,含銅<1.0 mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。
A 原子 B 分子 C 元素
(4)為了保持江河湖海的秀麗,某同學向市政府提出了保護的幾條建議:
①向江河中放養(yǎng)魚蝦,保持生態(tài)平衡; ②清理江河中的污泥;③禁止向河道內傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農藥,防止水質污染。其中你認為不合理的是(填序號):_____。
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