寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________ ；（              ）
（2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣___________________________________ ；（              ）

（1）鐵+氧氣 點燃→ 四氧化三鐵；（化合反應(yīng) ）
（2）氯酸鉀 二氧化錳→ 氯化鉀+氧氣 ；（分解反應(yīng) ）

解析試題分析：化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，故（1）鐵+氧氣 點燃→ 四氧化三鐵； （化合反應(yīng) ）（2）氯酸鉀 二氧化錳→ 氯化鉀+氧氣 ；（分解反應(yīng) ）
考點：化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

請回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱；
（2）將實驗裝置圖補充完整；
（3）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式            ；
（4）儀器A在該實驗中的作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是                              。
A．實驗時紅磷應(yīng)足量                  B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾         D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為                ；C圖中凈化水的方法是           和吸附。
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是                             （用化學(xué)方程式回答）。
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（4）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中，正確的是        。
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用．
（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有　          　作用從而可以凈化水．
（2）生活中常用　            　的方法來降低水的硬度．
（3）漂白粉可用于水的消毒殺菌，其主要成分為次氯酸鈣Ca（ClO）2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+CO2+X═CaCO3+2HClO，則X化學(xué)式為　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題：
（1）請用有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填空：
①未說明用量取用藥品時，液體藥品的最少取量是　    　mL；
②添加酒精時，酒精燈的酒精不超過容積的                       ；
③托盤天平稱量的準(zhǔn)確度是　            　g；
④給試管內(nèi)的液體加熱時，液體不超過試管容積的　                    ；
（2）下列實驗都是我們平時做過的實驗，請根據(jù)示意圖回答相關(guān)問題：

①A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因　                                              　；
②B實驗可能造成的后果　                               　；
③C實驗測定結(jié)果偏低的原因　                         　；
④指出D實驗中的錯誤　                                               　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源
（1）自來水、蒸餾水、海水屬于純凈物的是　        　
（2）天然水中含有部分雜質(zhì)如下表所示，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題．

溶解物質(zhì)
懸浮物質(zhì)
 
主要氣體
主要離子
細(xì)菌、藻類、泥沙等
氧氣、二氧化碳、硫化氫
鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子
 
①寫出“主要氣體”中屬于氧化物的物質(zhì)的化學(xué)式　     　
②寫出“主要離子”中兩種陰離子的符號　  ﹣　、　     ﹣　
（3）天然水中加入絮凝劑（明礬）可用于凈水，其作用是　                                　
（4）漂白粉[有效成分Ca（ClO）2]飲用水消毒．工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式
為：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O．則X的化學(xué)式是　　
（5）盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生，可以回收再利用，其所用材料屬于　  　
A．復(fù)合材料  B．合成材料   C．無機非金屬材料   D．金屬材料
（6）節(jié)約用水和保護(hù)水資源是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之相符的是　  　（填序號）
A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放
C．提倡使用無磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是　  ．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是　   　．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（3）水的凈化方法有　  　、沉淀、過濾、蒸餾．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是　   　．
A．H2和O2反應(yīng)     B．電解水
C．H2和Cl2反應(yīng)    D．H2和CuO反應(yīng)（提示：CuO+H2Cu+H2O）
（5）如圖所示，實驗1是制備蒸餾水的裝置，實驗2是電解水的裝置．
①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的　 　．
②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                          　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

正確觀察、描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能，如圖所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤，請加以改正。

實驗（1）將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時，燃著的蠟燭會          ，實驗（2）錯誤之處應(yīng)改為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                                       ；
（2）鎂在空氣中燃燒                                                         ；
（3）高錳酸鉀受熱分解                                                       。

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同步練習(xí)冊答案