【題目】某同學(xué)用涼開水養(yǎng)魚，結(jié)果魚很快死去．這是因?yàn)闆鲩_水中某一微粒的含量很少．該微粒是(　　)

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

【答案】A

【解析】涼開水中氧氣的含量很少，氧氣由氧分子構(gòu)成，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧化鐵(FeO)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 屬于氧化物 B. 鐵元素的化合價(jià)為+2

C. 相對(duì)分子質(zhì)量是160 D. 鐵、氧元素質(zhì)量比為7:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，大氣中CO2的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．
（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是 ．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海水能吸收大量CO2 ． 如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫出海洋酸化原因：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）科學(xué)家目前正在研究，將空氣中過(guò)量的CO2和H2 ， 在催化劑和適量條件下，轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時(shí)間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．回答下列問題：
（1）木炭粉與氧化銅反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物
D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O．有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示．
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.途徑①比途徑②更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
B.反應(yīng)③分解所得混合氣體X是SO2和SO3
C.反應(yīng)③中有三種元素化合價(jià)發(fā)生變化
D.Y可以是葡萄糖，利用此反應(yīng)可以檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

D．催化劑可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．草酸晶體（H2C2O42H2O）的理化性質(zhì)見表．
（1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是（填圖1字母序號(hào)）．
（2）圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO，CO2的裝置 ①儀器a和b的名稱分別是和
②證明存在CO2的現(xiàn)象是 ， 證明存在CO的現(xiàn)象是 ， D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
③裝置A的作用是 ， 氣囊的作用是 ．

（3）為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)兩種如下方案．

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

熱穩(wěn)定性

與堿反應(yīng)

101°C～102°C

150°C～160°C升華

100.1°C失去結(jié)晶水，175°C分解成CO2 ， CO，H2O

與Ca（OH）2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（CaC2O4）

①稱一定量樣品用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差，由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作的因素，其原因可能有：CO未完全反應(yīng)、 ．
②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，取10.00g溶液加適量的稀硫酸，然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液，恰好反應(yīng)完全．
（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）則KMnO4溶液顯色，25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量g．請(qǐng)計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[寫出計(jì)算過(guò)程，M2（H2C2O4）=90，M2（H2C2O42H2O）=126，M2（KMnO4）=158]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n= ， 這種元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子．

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