【題目】在美麗的葫蘆島,讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧!

(1)葫蘆島有綿長的海岸線,盛產(chǎn)魚蝦貝類等海產(chǎn)品,這些美味給我們提供的主要營養(yǎng)素是

(2)葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道,走在棧道上時(shí)?吹健白⒁馀_(tái)階”、“保持衛(wèi)生”等提示,你認(rèn)為還應(yīng)該有的一個(gè)安全提示是

(3)泳裝已成為興城的又一個(gè)城市標(biāo)簽,制作泳裝的面料是錦綸和氨綸,它們屬于 (填字母)

A.塑料 B.合成纖維 C.天然高分子材料

(4)葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣,天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式是 。

【答案】(1)蛋白質(zhì);(2)嚴(yán)禁煙火;(3)B;

(4)CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

試題分析:(1)魚蝦貝類等海產(chǎn)品中一般都含有豐富的蛋白質(zhì);

(2)葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道,走在棧道上時(shí)?吹健白⒁馀_(tái)階”、“保持衛(wèi)生”等提示,還應(yīng)該有的一個(gè)安全提示是嚴(yán)禁煙火;

(3)錦綸和氨綸屬于合成纖維,屬于有機(jī)合成材料;

(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水,它燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí),若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是

A不放出氧氣 B放出氧氣的速度慢

C放出氧氣的總量會(huì)減少 D放出的氧氣不純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體既能用排水法又能用上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是

A、難溶于水,密度比空氣大 B、難溶于水,密度比空氣小

C、易溶于水,密度比空氣大 D、易溶于水,密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是

(2)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是 ,收集裝置應(yīng)選用的裝置為 (選填字母序號).

(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱: ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是 (寫出一組),該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的藥品是

(4)與B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)3個(gè)氟原子

(2)5個(gè)亞鐵離子

(3)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)

(4)乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是(

A.氯化鈉在20時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

B.含氧元素的化合物一定是氧化物

C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.化合物一定是由不同種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是

A氧氣可做燃料

B氮?dú)饪捎米鍪称贩栏?/span>

C稀有氣體可制成多種用途的電光源

D明礬可用于凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)圖所示裝置有多種用途。若用于收集H2,H2應(yīng)從該裝置的 (填“a”或“b”)口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體,廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為 ,該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替,原因是 (用化學(xué)方程式說明)。

(2)鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是 。鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,完成化學(xué)方程式:

(3)子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”,推測炭能與濃硫酸反應(yīng)。欲探究其生成物成分,通過簡單分析及實(shí)驗(yàn)確定無H2和O2,因此繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】① SO3能被濃硫酸及水吸收

SO2性質(zhì):能使品紅褪色,能被高錳酸鉀溶液吸收,能使澄清石灰水變渾濁

CO可與PdCl2溶液反應(yīng):PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2;不與KMnO4溶液反應(yīng)

【提出猜想】生成物的成分可能為Ⅰ H2O、CO、SO2 H2O、CO2、SO2

H2O、CO、CO2、SO2

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】子琛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【分析討論】

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模礆饬鲝淖蟮接业姆较驅(qū)?shí)驗(yàn)儀器組裝完整

A→ →D→ 。

裝置E中所加藥品是 ,作用是 。

裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是 。

④若D中澄清石灰水變渾濁,方程式為 。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗,原因是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見黑色沉淀,則猜想 正確,寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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