【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫原子的是

A. 2H B. H2 C. H2O D. H2O2

【答案】A

【解析】A. 2H表示兩個(gè)氫原子，符合題意，故正確；

B、H2表示兩個(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子，不符合題意，故錯(cuò)誤；

C、2H+表示兩個(gè)氫離子，不符合題意，故錯(cuò)誤；

D、2H2表示兩個(gè)氫分子，不符合題意，故錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

(1)圖中儀器a的名稱是 _________，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 _______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________，所選用的發(fā)生裝置是__________( 填序號(hào))；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：_________________。(寫出一種即可)

(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______(填寫序號(hào))。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是________(填序號(hào))。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

(4)請你參與探究，聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如下，請回答下列問題：

(a)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(b)E裝置中的現(xiàn)象是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，其中氧化劑是______。

(c)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈______。(用E或G填空)

(d)G裝置的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( )

A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 用水制冰 B. 用糧食釀酒

C. 用干冰降雨 D. 用木材制桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)一中：

①儀器x的名稱是_____；

②從該裝置圖可判斷出A中產(chǎn)生氣體的密度比空氣密度_____(選填“大”或“小”)；

③若B中蠟燭燃燒更旺，C中澄清石灰水變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)實(shí)驗(yàn)二中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的探究目的是_____，本實(shí)驗(yàn)中甲的作用是_____，寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(3)實(shí)驗(yàn)三是銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，結(jié)論是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是_____________________________；

(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________，該操作中除用到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，

還用到的儀器是____________、_____________；

(3)步驟⑥蒸餾操作的原理是_______________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧空洞。臭氧（O3）屬于（ ）

A. 氧氣 B. 空氣污染物 C. 化合物 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（ ）

A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制下列三種氣體

A．O2：2KClO32KCl＋3O2↑

B．CO2：

C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

說明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

寫出制CO2的反應(yīng)方程式

有下列三種制氣裝置

兩種集氣裝置

制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是 ，應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是 ；

用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從 口進(jìn)氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有 ，應(yīng)從 口進(jìn)氣。

A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃儀器有 。

用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質(zhì)量為 g，而實(shí)際收集到的Cl2質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有

, (任寫兩個(gè))

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