（2009?寧夏）下列事實不能用同一原理進行解釋的是（ ）
【答案】分析：A、C和CO都具還原性都能跟灼熱的CuO反應．
B、根據(jù)C02和02的密度進行分析．
C、根據(jù)碳酸飲料和白醋的酸堿性進行分析．
D、考慮發(fā)生的是物理變化還是化學變化導致溶液褪色．
解答：解；A、C和CO都具還原性都能跟灼熱的CuO反應反應生成銅和二氧化碳，正確．
   B、因為C02和02的密度都比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，正確．
   C、碳酸飲料和白醋都顯酸性，酸能紫色石蕊試液變紅．正確．
   D、在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸發(fā)生中和反應使溶液顯中性，而活性炭具有吸附性都能使溶液褪色．不正確．
故選D
點評：考查學生物質(zhì)的還原性、常見氣體的收集方法與空氣密度的關系及酸堿的性質(zhì)，碳的吸附性等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?寧夏）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．
 OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
 H+ 溶、揮溶、揮溶溶、揮
 Na+溶溶溶溶溶
 Ca2+微溶溶微不
 Ba2+溶溶溶不不
 Cu2+不溶溶溶不

請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
（1） BaS04的溶解性為
不溶
不溶
．
（2）寫出一種揮發(fā)性酸的化學式
HNO3或HCl或H2CO3
HNO3或HCl或H2CO3
．
（3）氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液
不能
不能
 （填“能”或“不能”）發(fā)生反應．理由是
沒有沉淀生成，不符合復分解反應發(fā)生的條件
沒有沉淀生成，不符合復分解反應發(fā)生的條件
．
（4）堿和鹽反應時，反應物必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（5） NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無色．簡要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實驗步驟及現(xiàn)象
分別取少量兩種無色溶液于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是Ba（OH）2，無現(xiàn)象的是NaOH（或分別取少量兩種無色溶液于試管中，分別滴加H2SO4或Na2SO4溶液，有白色沉淀生成的是Ba（OH）2，無現(xiàn)象的是NaOH）
分別取少量兩種無色溶液于試管中，分別通入二氧化碳，變渾濁的是Ba（OH）2，無現(xiàn)象的是NaOH（或分別取少量兩種無色溶液于試管中，分別滴加H2SO4或Na2SO4溶液，有白色沉淀生成的是Ba（OH）2，無現(xiàn)象的是NaOH）
．

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科目：初中化學 來源：2009年寧夏中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?寧夏）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．
 OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
 H+ 溶、揮溶、揮溶溶、揮
 Na+溶溶溶溶溶
 Ca2+微溶溶微不
 Ba2+溶溶溶不不
 Cu2+不溶溶溶不

請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
（1） BaS04的溶解性為______．
（2）寫出一種揮發(fā)性酸的化學式______．
（3）氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液______ （填“能”或“不能”）發(fā)生反應．理由是______．
（4）堿和鹽反應時，反應物必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式：______．
（5） NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無色．簡要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實驗步驟及現(xiàn)象______．

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科目：初中化學 來源：2009年寧夏中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?寧夏）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級．2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚．該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺（C3N6H6）的化工原料，導致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡．
（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為．
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因．

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