【題目】“化學(xué)村”里住著很多的化學(xué)物質(zhì)(下圖),村口有保安值守。只有化學(xué)物質(zhì)才能訪問村民,保安為訪客發(fā)放兩類通行證。①朋友:與某居民屬于同類物質(zhì),只能走同類物質(zhì)之間的通道;②親戚:能轉(zhuǎn)化成某種物質(zhì),只能走轉(zhuǎn)化通道。能和小區(qū)居民反應(yīng),又沒有朋友和親戚的,則不給通行證,被拒之門外。
(1)村民中俗稱純堿的是____。
(2)HCl的五戶鄰居中,不能與它反應(yīng)的是_____。
(3)“H2”訪問成功,因為它和_____是朋友。
(4)“Fe2O3”因能與鹽酸反應(yīng)被拒絕了,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)“H2O”訪問成功,它訪問的路線可能是?(請在化學(xué)村布局圖中將H2O所走的路線涂成實線)。____
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“石龍對石虎,金銀萬萬五,誰人識得破,買到成都府”這是歷史上對明末“張獻忠江 口沉銀”傳說流傳的歌謠。2017年1月5日經(jīng)國家文物局批準(zhǔn)四川省正式啟動岷江水下 考古發(fā)掘工作。3月20日,彭山江口沉銀水下考古取得重大進展:出水文物超過1萬件,實證確認了“張獻忠江口沉銀”傳說。
(1)下圖是這次出水展出的部分文物,其中包括金錠、西王賞功金幣、永昌大元帥金印、鐵矛、鐵劍等兵器。這些文物都是由_________材料制成的。
(2)出水的鐵矛、鐵刀、鐵劍等兵器銹蝕嚴重,而金錠、金幣、金印卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因是_____。
(3)斗轉(zhuǎn)星移,時代變遷,人類的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,2017年4月以來,在東營市常會遇見印有“邁迪共享汽車”字樣的電動汽車行駛在大街上, 隨著國內(nèi)各城市“共享汽車”的持續(xù)火熱,共享電動汽車也悄然來到我們身邊。
①電動汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是銅芯線,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和________
②電動汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是____________。
③下列電動汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是__________(填字母)。
④電動汽車在出廠前,表面要噴漆延緩金屬車身的銹蝕,其防銹原理是隔絕________和水。噴漆前需將鐵制品放入稀硫酸中除銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和氯化鋇溶液五種溶液,為了鑒別和探究五種溶液,進行了下列相關(guān)實驗,請回答
(1)根據(jù)溶液顏色即可確定硫酸銅溶液.取少量四種無色溶液分別放入四支試管中,再分別滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液;出現(xiàn)_____(填現(xiàn)象)的是_____(填溶液名稱).
(2)另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加氯化鋇溶液,其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____,至此,五瓶溶液已全部鑒別出來.
(3)氫氧化鈉溶液露置在空氣中易變質(zhì).下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是_____(填字母).
A 證明變質(zhì):取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
B 除去雜質(zhì):取樣,滴加氫氧化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
C 確定成分:取樣,滴加足量氯化鋇溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,觀察顏色變化(氯化鋇溶液呈中性)
(4)當(dāng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中,氫氧化鈉和碳酸鈉所含鈉元素的質(zhì)量相同時,該固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 驗證NaCl溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 除去NaOH中混有的碳酸鈉 | 滴加足量鹽酸、蒸發(fā) |
C | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,只一組計分。
A | B |
| |
該裝置可用于實驗室制取氧氣。 (1)儀器a的名稱是___。 (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。 (3)氧氣可用排水法,還可以用的___方法收集。 (4)當(dāng)用排水法收集滿氣體后,應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽,再熄滅酒精燈,原因是____。 | 該裝置可用于實驗室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì) (1)儀器a的名稱是____。 (2)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。 (3)收集二氧化碳的方法是__。 (4)將二氧化碳通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是___。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種含CaCO3與CaO的混合物,測得其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%.取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成Ca(OH)2,則生成的Ca(OH)2質(zhì)量為( )
A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物完全溶于100g水后,加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液208g,恰好完全反應(yīng),過濾.得到23.3g沉淀,經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),計算:
(1)所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)原固體混合物中Na2SO4的質(zhì)量.
(3)求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房中的實驗室。
(1)在廚房中可以自制碳酸飲料,配料表如圖所示。產(chǎn)生的二氧化碳氣體是配料表中的檸檬酸與____反應(yīng)生成的,人體胃液中的酸也可以與該物質(zhì)反應(yīng),其方程式為____________。
(2)紫羅蘭的花瓣汁液呈紫色,將它分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象:
溶液 名稱 | 白醋 | 稀鹽 酸 | 氯化鈉 溶液 | 蒸餾水 | 石灰水 | 氫氧化 鈉溶液 |
紫羅 蘭 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 紫色 | 藍色 | 藍色 |
將紫羅蘭花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈藍色,說明肥皂水顯________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )(以下的pH數(shù)值均在通常情況下測定)
A.pH<5.6的雨水是酸雨
B.對氫氧化鈉溶液加水稀釋時,溶液的pH會逐漸増大
C.10g 10.6%的Na2CO3溶液與10g 10.6%的CaCl2溶液混合后的pH>7
D.將20g NaOH固體加入100g 24.5%的硫酸溶液中,所得溶液的pH>7
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