【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。

(1)硫化丙烯由_________種元素組成

(2)硫化丙烯相對(duì)分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_________

(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________

(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

【答案】3 3 18：3：16 43.2%

【解析】

（1）根據(jù)硫化丙烯化學(xué)式可知，硫化丙烯由碳、氫、硫3種元素組成；

（2）硫化丙烯相對(duì)分子質(zhì)量為74，則有：74=12x+6+32， x=3；

（3）硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比=(12×3)：(1×6)：32=18：3：16；

（4）硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

[提出問(wèn)題]

(1)氧化鐵（化學(xué)式Fe2O3）能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？

[提出驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中________，帶火星木條復(fù)燃。

B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、_______。

所得固體質(zhì)量仍為a克

④分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象略

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的________和_______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）請(qǐng)用化學(xué)式表示氧化鐵催化過(guò)氧化氫的反應(yīng)_________。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)論]

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是__________。

[知識(shí)拓展]

（5）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是______（填字母序號(hào)）

A同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

B MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

C催化劑只加快反應(yīng)速率

D作催化劑的物質(zhì)不能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出圖中儀器名稱a._____ b.____

(2)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①所選裝置及其連接順序?yàn)?/span>_____(填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。

②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是_____(填字母)。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B 在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變

C 紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成大量白煙

D 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

④實(shí)驗(yàn)中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)使用10%的過(guò)氧化氫溶液。將采購(gòu)的80g30％的過(guò)氧化氫溶液稀釋為10％的溶液，需要加水的質(zhì)量為____g。

(3)用干燥純凈的氧氣對(duì)纖維素的組成進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)(資料顯示纖維素只含C、H、O三種元素所選裝置按“氣體→D→A→C→堿石灰干燥管”的順序連接裝置的氣密性良好，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。裝置D的玻璃管中放入纖維素試樣的質(zhì)量為10g，充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置A的質(zhì)量增加7.2g，裝置C的質(zhì)量增加8.8g，則纖維素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若實(shí)驗(yàn)中使用的氧氣未干燥，這樣測(cè)算出的纖維素中的碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實(shí)際值比較將___(選填“偏大”“偏小”“基本一致”或“無(wú)法確定”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種防霾新產(chǎn)品—鼻用空氣凈化器,它的填充物是硅膠,硅膠的主要成分為SiO2

(1)新鮮的空氣成分中含量最高的是____

(2)SiO2讀作_________

(3)下列物質(zhì)中，不會(huì)造成空氣污染的是____

A PM2.5 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮

(4)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%,說(shuō)明其具有____性。有學(xué)生認(rèn)為PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多，這種說(shuō)法_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）生活用水多是硬水，硬水不宜洗滌衣物，生活中可通過(guò)________降低水的硬度．若水有臭味或色素可用具有吸附性的___________除去，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是___________；

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中________（一種操作）原理相似；

（3）俗語(yǔ)道“酒香不怕巷子深”，原因是____________（用微粒的觀點(diǎn)解釋）；

（4）市場(chǎng)上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指__________（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）；

（5）岷縣產(chǎn)的中藥材黃芪切片中含有膽堿（化學(xué)式為C5H15NO2），膽堿由_______種元素組成，一個(gè)含有膽堿分子中含有________個(gè)原子；

（6）硒具有防癌、抗癌作用，屬于人體中微量元素；下圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的數(shù)值是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氖氣______________。

②兩個(gè)一氧化氮分子_____________。

③四個(gè)銨根離子____________。

④甲烷中碳元素的化合價(jià)____________。

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義：

①H2O_________________；

②Fe3＋__________________。

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