【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗操作正確的是
A.試管、燒瓶、集氣瓶都可直接放在酒精燈上加熱
B.用100mL的量筒量取9.5ml液體
C.加熱液體時,液體不得超過試管容積的2/3
D.取液后的膠頭滴管不得橫放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料;瘜W(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計方案如圖1所示。
【查閱資料】
①在同溫同壓下,同體積的氣體含有相同的分子數(shù)目;
②在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。
【回答問題】
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是___________。
(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
(4)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_________(填化學(xué)式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成________(填字母)兩個實驗即可達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
【拓展研究】
(1)小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖3),9分鐘以后測得數(shù)據(jù)如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 量氣管內(nèi)液面所在刻度 | 量氣管內(nèi)液面所在刻度 |
150.0 mL | 30.8mL | 0.2mL |
①請計算出空氣中氧氣含量__________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
②炭粉和氯化鈉在本實驗中的作用是________________________。
③若將圖3裝置中的粗鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實驗,請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。__________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于木炭,一氧化碳和氫氣分別跟氧化銅的反應(yīng)(在適當(dāng)條件下)下列敘述 正確的是( )
A.都是還原劑B.都是置換反應(yīng)
C.都有二氧化碳生成D.都有紅色物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
請回答下列問題:
(1)微粒A的原子序數(shù)為____________;
(2)微粒A、B、C、D共表示__________種元素;
(3)微粒A、B、C、D中表示的陽離子是__________;
(4)微粒A、B、C、D、中,最穩(wěn)定的是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A.自然界的水都是混合物
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.化肥、農(nóng)藥的不合理施用會造成天然水體的污染
D.過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)空氣的敘述中,正確的是( )
A.稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源
B.化工廠廢氣及汽車尾氣,不會造成空氣污染
C.空氣中的氧氣具有可燃性,可用作火箭燃料
D.空氣中的氮氣與氧氣質(zhì)量比約為5:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法符合實驗室安全守則的是( 。
A.打翻燃著的酒精燈,用水澆滅
B.為避免中毒,不得品嘗化學(xué)藥品
C.關(guān)閉電源時,用還滴水的手接觸電源
D.實驗結(jié)束后,將有堿性物質(zhì)的廢液直接倒入水槽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在西部大開發(fā)中,投入了巨資興建西氣東輸工程,將西部蘊(yùn)藏的豐富資源,通過管道輸送到東部地區(qū),這里所指的西氣主要成分是( )
A.CH4B.COC.H2D.H2S
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