【題目】果果以水為主題進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，據(jù)下圖完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng)：；

（2）反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)：_____；

（3）反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)：________________________；

（4）反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)：__________________________。

【答案】分解 Fe2O3 Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O

【解析】

①水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生水；③水與氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣；④氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水

（1）該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；

（2）由元素守恒可知：Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O，該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”

（3），該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；

（4）Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)產(chǎn)生兩種新的化合物，且反應(yīng)物離子交換成分”屬于復(fù)分解反應(yīng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）30℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度是_____。

（2）12℃時(shí)，甲和丙的溶解度曲線相交于a點(diǎn)，a點(diǎn)的意義是_____。

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是_____（寫出一種方法即可）

（4）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

（5）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，析出晶體最多的是_____，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

（6）甲中含少量乙，要提純甲，應(yīng)該用_____方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年6月1日起衛(wèi)生部規(guī)定禁止生產(chǎn)含雙酚A的嬰幼兒奶瓶，嬰幼兒屬于敏感人群，在生活中正確鑒別合格幼兒奶瓶，塑料中添加雙酚A可變得無(wú)色透明、結(jié)實(shí)耐磨。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.奶瓶外部包裝標(biāo)示PC，則含雙酚A

B.奶瓶體的三角符號(hào)中數(shù)字為“7”或“58”，表明含有雙酚A

C.嬰幼兒奶瓶的透明度不需要太高

D.大量使用有機(jī)合成材料會(huì)污染環(huán)境，要禁止使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李華同學(xué)用托盤天平稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中，再用量筒量取自來(lái)水倒入燒杯中，攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物。對(duì)此現(xiàn)象感到疑惑，于是進(jìn)行了如下探究。

[提出問(wèn)題]白色渾濁物是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①自來(lái)水是硬水，常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。

②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:；Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:

③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，可形成稀堿溶液。

[作出猜想]

猜想一:白色渾濁物是CaCO3

猜想二: 白色渾濁物是Mg(OH)2

猜想三:白色渾濁物是_____________。

[實(shí)驗(yàn)探究]

①取氫氧化鈉于燒杯中，加自來(lái)水?dāng)嚢�，杯壁發(fā)燙，原因是____________。 靜置冷卻、過(guò)濾。

②�、僦羞^(guò)濾所得濾渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

③另�、僦羞^(guò)濾所得濾渣和蒸餾水加熱，在上層清液中再加____________試液，液體變紅。

[得出結(jié)論]猜想_____________正確。

[拓展延伸]李華認(rèn)為[實(shí)驗(yàn)探究]①過(guò)濾后的濾液是純凈的氫氧化鈉溶液，對(duì)嗎?你的證明方法是取少量濾液于試管中，向其中滴加CaCl2溶液，若_________________，則不是純凈的氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣和氧氣的某些性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。已知圖甲、圖丙中裝置的氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究1）利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在一定溫度條件下，產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)放熱忽略不計(jì))，得到圖乙所示的圖像。

(1)寫出圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，從圖乙中可以得出的兩個(gè)結(jié)論是：

①________；

②_______。

（實(shí)驗(yàn)探究2）利用圖丙所示裝置探究氧氣的濃度對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入瓶中，鋁盒中的白磷立即燃燒。

(1)白磷燃燒的主要現(xiàn)象是________。

(2)由“蠟燭熄滅，白磷燃燒”可得出的結(jié)論是_______。

(3)滴入水后白磷立即燃燒的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室采用更為簡(jiǎn)便的制備方法，將石墨烯做成三維多孔材料沖擊最輕材料的記錄，碳海綿的形狀、尺寸可任意調(diào)節(jié)，大規(guī)模制造成為可能。我國(guó)的石墨儲(chǔ)備非常豐富，占全世界的2/3，我國(guó)科學(xué)家不斷探索石墨高效利用的方法。則：

（1）將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干，去除水分、讓其保留完整的骨架。在電子顯微鏡下，碳納米管和石墨烯（兩者都是碳單質(zhì)）共同支撐起碳海綿的無(wú)數(shù)個(gè)孔隙，則碳海綿屬于一種______（選填“純凈物”或“混合物”）。在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是_____（化學(xué)式）。

（2）碳海綿由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則碳元素的原子序數(shù)為____，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)__________。

（3）最輕材料碳海綿具有高彈性、超快超高的吸附性，是目前吸油力最強(qiáng)的材料。碳海綿具有高彈性和強(qiáng)吸附性，都屬于_____（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)想出這種最輕材料的應(yīng)用領(lǐng)域和前景有（至少一點(diǎn)）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)畫出圖中元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）圖2為元素周期表的一部分：X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______（填序號(hào)）。

a 質(zhì)子數(shù)：Y＞Z b 核外電子數(shù)：X=Y c Y和Z位于同一周期

（3）下列各組原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）。

a He、Mg b O、S c Cl、Ar

（4）2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測(cè)到氦合氫離子（HeH+），一個(gè)HeH+有______個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時(shí)間后。溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的反 應(yīng)劇烈程度，能判斷出鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)銅和5%鹽酸的實(shí)驗(yàn),則能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

C.通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用降溫額方法

D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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